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《2017-2018学年《三维设计》高二历史人教版选修二试题:第1单元单元小结与测评》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、#单元小结与测评/;•、制理论与民主思想的冲突西方“君权Q制神圣-主义理论0(背景:代表I主张“廿权I背景神授r代表尸理主干.抓車点.析热点•单元全通关!把握单元体系BAVODAMTUAKT1XI教权受到挑战托马斯・阿奎那强调教权高于工权工权与资本主义的矛肝詹姆士—的主张:••王权至上”背景:倚弋独立后资本主义迅速发展代表作:《神学政治论》思想主张:首次明确提出人赋人权理论(主要口的:捍卫资产阶级革命的成果洛(代表作:1690年.发表《政府论》」主要观点:“法律面前•人人平等”代表作:《论人类不平等的起源和基础》《社会I契约论》匸主张:系统地阐述社会契
2、约论和人民主权论!总义:是资产阶级反对封建专制的理论依据一、民主思想与专制理论的区别1.根本区别:代表的阶级利益不同。(1)民主思想代表近代新兴的、进步的资产阶级利益和要求,是其反抗封建专制的思想武器。(2)专制理论代表封建地主贵族和特权等级的权益和要求,是为维护腐朽的封建专制统治服务的。2.具体区别:基本原则不同。斯宜诺莎近代2主,-理论蛍的形成解读核心要点JIEDUHEXISYA0D1AN⑴对人:①民主思想强调人、人的权利和尊严;专制理论轻视人,无视并践踏人的权利和尊严。②民主思想强调人格独立,自己主宰自己命运,天赋人权,神圣不可侵犯;专制理论则认
3、为臣民只是供统治者任意驱使.没有任何独立人格和思想的奴隶,应绝对服从君主。③民主思想坚持人民权利平等,都有权、有机会参与和影响国家政治;专制理论认为不同的出身和血统决定了人民的社会地位、权利和身份,只有少数人能参与国家政治。⑵对国家权力:①民主思想认为国家主权属于人民,人民有权选择、推翻政府;专制理论则认为权力来自上帝,神圣不可侵犯,不受人民和法律的约束。②民主思想主张法治原则,法律面前人人平等,没有超越法律的个人和政府;专制理论则主张人治,特权阶级“出身高贵”,应享有特权,是社会的上层,属于统治阶级,在法律上不能和下等人平等。二、西方民主思想家理论主
4、张的共同点西方民主思想家的思想都是从承认人的自然权利出发,用社会契约来保障人的自然权利,这就是他们思想主张的共同点。1.天赋人权(1)斯宾诺莎政治学说的基础是人性论。(2)洛克认为人们生来就有生命、自由、财产等自然权利。(3)卢梭则认为人生来就是平等的,这是自然赋予每一个人的权利。2.社会契约(1)斯宾诺莎认为,为追求生活的安全,人们通过契约建立国家。(2)洛克则认为在议会集体意志约束下的君主政体是当今社会契约的最完美体现。(3)卢梭的代表作品是《社会契约论》,认为全体人民之间订立一种新的社会契约,建立人民主权的政府,一切权力属于人民。3.主张法治(1
5、)斯宾诺莎强调:“思想自由,行动守法。”(2)洛克认为只有实行法治,人民才能充分享有自由。总之,在民主思想家们的眼中,人生来就有天赋之权利,为了保障人们的权利,大家通过社会契约的方式建立一个理性的社会,在理性之下,人人安全,权利有所保障,突出反映了现代社会的人本思想和法治观念。单元通关演练DANHJANTOKGCLAKYANI.IAN(时间:50分钟满分:10()分)一、选择题(每小题5分,共40分)1・阿奎那说:“神圣的学说需要人类的理性来证明,但实际上不是证明信仰的真理,而只是把这个学说提出的其他问题分辨得更清楚。”这说明他()A.摧毁理性是目的之
6、一B.认为理性有助于摧毁神学c・把理性引进了神学D.理性和神学是平等的解析:选C解答本题的关键是要明确题干中“神圣的学说”是指基督教神学。阿奎那认为神学是可以用理性来证明的,但不是要用理性证明神学的正确性,因为神学是真理,是不容置疑的。2.1603年,詹姆士一世在英格兰即位时宣称:“既然对上帝能做什么事提出质疑是无神论和亵渎的行为,那么臣民对国王所做的事提出质疑也是胆大妄为和对上帝的大不敬。”这表明他()A.倡导极端专制的君主统治B.大力提倡无神论思想C.尊重臣民宗教信仰的自由D.反对亵渎上帝的行为解析:选A“臣民对国王所做的事提出质疑”是“胆大妄为和
7、对上帝的大不敬”,表明詹姆士一世崇尚王权至上,倡导君主专制统治。3.欧洲中世纪时期,从基督教神学家阿奎那到英王詹姆士一世的主张中,可看岀西方专制主义发展的历史轨迹。阿奎那和英王詹姆士一世学说的相似点在于()A.把国王称作神,与上帝相提并论B.君权无限C.从神学角度为君权作辩护D.王权高于教权解析:选C本题考查学生的辨析能力。A项不符合两人的学说,表述错误;B项“君权无限”表述错误,“君权神圣”是阿奎那的思想,“君权神授、王权至上”是詹姆士一世的思想;D项是詹姆士一世的思想。4.斯宾诺莎在其所著《神学政治论》说:“我既已注意到神所显示的天意赋予每个人以自
8、由,我进而证明此自由权可以、并且应当,交给国家与行政当局而无危险。否则,事实上,和平就要受到威
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