2017-2018学年《三维设计》高二历史人教版选修二试题：第6单元单元小结与测评

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1、代中国的民主思想与反对专制的斗争'背景：西方文化冲击和新思潮萌发“中体西用”<代表：张之洞的《劝学篇》、影响：清末统治者改革的指导思想晚清各阶层对西方民主政治的反应洋务派和顽固派:资产阶级维新派:资产阶级革命派:反对西方民主制度主张实行君主立宪制度主张实行民主共和制度〔康有为：“托古改制”，实行君主立宪资产阶级J梁启超：张扬民主，广民智5民主思想1谭嗣同：带有民主革命色彩I孙中山：三民主义资产(阶级民主革命v和维"护共和的亠斗争'背景:辛亥I条件:革命j过程:、意义:二次革命:护国运动:、护法运动:清末“新政”和“预备立宪”破产思想传播

2、，成立团体武昌起义，成立民国结束帝制，民主共和深入人心宋教仁案，革命党人失败反对袁世凯复辟帝制受军阀排挤、失败解读核心要点JIEDUIIEXINYA0D1AN一、近代前期(1840〜1919)的新思想派别思想主张及活动社会影响资产阶级早期维新派发展工商、兴办西学、革新政治未形成完整的体系；未付诸行动；成为康、梁思想的来源维新派兴民权，设议院，实行君主立宪发展为戊戌变法运动，具有进步性、爱国性、启蒙性革命派提出三民主义、建立中华民国、颁布《中华民国临时约法》推翻封建君主专制，建立资产阶级共和国，使民主共和深入人心；促进了民族资本主义进一步

3、发展激进派宣传民主与科学、批判儒家传统道德思想空前解放、弘扬民主科学、推动五四运动、传播社会主义思想地主阶级抵抗派师夷长技睁眼看世界洋务派中体西用、追求自强、求富促进了中国的工业、教育近代化进程二、比较康梁维新思想与孙中山民主思想的异同类别康有为、梁启超孙中山不同点政治目标君主立宪制民主共和制实现方式通过自上而下的改良运动暴力革命思想武器把西方民主学说与传统儒家思想结合利用西方的天赋人权、自由平等学说并加以改造借鉴依靠力量依靠清政府，代表资产阶级上层利益重视人民群众的力量，关注民生相同点产生根源都是中国民族资本主义经济发展在思想文化领域

4、的反映思想来源都是先进中国人向西方学习的产物根本目的都是为了挽救民族危亡，发展资本主义思想实质都是用资产阶级政体取代封建君主专制阶级局限都没有彻底批判封建思想，宣传的民主都有较大局限性三、辛亥革命后到五四运动前中国国内的政治斗争、焦点、性质与启示1.斗争(1)革命派发动辛亥革命，推翻清政府，建立中华民国，但革命果实被袁世凯窃取。(2)革命派颁布《临时约法》限制袁世凯；宋教仁重组国民党，但被袁世凯派人刺杀。(3)革命派掀起了“二次革命”，结果被袁世凯镇压。之后，袁又解散了国民党和国会,废除了《临时约法》和责任内阁制，在思想文化上大搞尊孔复

5、古，在政治上复辟帝制。(4)孙中山倡导护国运动，袁世凯的复辟在全国的斗争高潮中失败。(5)张勋乘“府院之争”重新复辟，革命派发动反复辟斗争，复辟丑剧再次失败。(6)段祺瑞重掌政权后拒绝恢复《临时约法》和国会，实行封建专制独裁，革命派掀起了护法运动，结果失败。2.焦点：民主共和与封建专制的斗争。3・性质：资本主义与封建主义的斗争。4.启示（1）袁世凯复辟帝制和张勋复辟帝制先后失败，说明辛亥革命影响深远，民主共和观念深入人心，任何逆历史发展潮流的活动都是注定要失败的。（2）资产阶级经过多次斗争，虽然保留了民国虚名，但未改变中国社会的性质，中

6、国仍然是半殖民地半封建社会，说明资产阶级共和国的方案在中国行不通，民族资产阶级的阶级局限性决定其不能领导中国民主革命取得胜利。单元通关演练DANYUANTOKGGIANYANI.IAN（时间：50分钟满分：100分）一、选择题（每小题5分，共40分）1・梁启超曾说：“知有兵事而不知有民政……知有朝廷而不知有国民……以为吾中国之政教风俗无一不优于他国。”这里批评的是当时某个派别主张（）A.中学为体，西学为用B.师夷长技以制夷C.军事为主，民生为辅D.原封不动地维护封建统治解析：选A梁启超是资产阶级维新派的代表人物，他认为仅向西方学习先进的

7、生产技术是不够的，还应该学习西方资产阶级的先进制度。“以为吾中国之政教风俗无一不优于他国”反映了维新派对洋务派“中学为体，西学为用”主张的批评。2.冯桂芬在《校邠庐抗议》中提出：“以中国之伦常名教为原本，辅以诸国富强之术。”下列人物的思想主张与这一观点相似的是（）A.洪仁开B.张之洞C.严复D.胡适解析：选B题干体现的是洋务派“中学为体，西学为用”的思想。洪仁开在太平天国运动中主张发展资本主义；严复是资产阶级维新派的代表人物，主张实行君主立宪制：胡适为新文化运动时期的代表人物，抨击封建正统思想，均与题干观点不符。张之洞主张“中学为体，西

8、学为用"，与题意相符。3.近代中国有人提出：“议院者，公议政事之院也……使昏庸之君无所施其虐，跋扈之君无所擅其权……”从中可以看出此人主张在中国实行（）A.君主专制制度B.君主立宪制度C.议会内阁制度D.民