人教版高中物理必修一第三章相互作用导学案

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1、人教版高中物理必修一第三章相互作用导学案第一节重力基本相互作用预习案一、预习内容1.用什么來描述物体的运动状态，物体运动状态发生变化指的是什么？2.力是如何产生的？3.力的作用效果有哪两类？4.重力是如何产生的？重力的大小由什么决定？5•四种基本相互作用分别是什么？二、我的疑问教学案一、学习目标1.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。2•理解力是物体间的相互作用，区分受力物体和施力物体，知道力的作用效果。3.知道重力的定义，知道重力的方向，掌握重力大小的计算和测量方法。4.理解重心概念，知道形状规则、质量分布

2、均匀的物体的重心位置。5.初步了解万有引力、电磁相互作用、强相互作用和弱相互作用等概念二、学习难点1.力的作用效果与力的三要素（大小、方向、作用点）冇关。2.重心的概念及对重心的理解。三、学习活动过程1・预习成果展示①同组展示预习中获得的知识。②讨论、解决“我的疑问”。1.小组合作学习■研讨①探究：力的三要索。你能以开教室的门为例，分别证明当力的大小、作用点、方向不同时，力的作用效果不同吗？②总结表示力的方法一一力的图示。③小组学习重心的概念，及重心的位置与什么冇关。①做一做：确定薄板的重心。1.当堂训练【判一判】

3、⑴力的图示和力的示意图是相同的，没什么区别。（）⑵重力的方向垂直接触面向下。（）⑶物体间不必相互接触也会有力的作用。（）⑷重心就是物体上最重的-点。（）（5）重心不一定在物体上。（）【典型例题】（1）一小车在水平路Ifli上向左运动，它受到了8N的水平向左的拉力和4N的水平向右的阻力，请画出小车受到这两个力的图示和示意图。【提示】在作力的图示吋，力的作用点可以画在垂心上，并R要选取恰当的标度。（2）用大小为500N,方向与水平方向成30°角的拉力F斜向上拉物体前进，试用力的图示表示这个力。（3）下列说法中正确的是（

4、）A.地球対物体的吸引力就是重力B.重心不一定在物体上C.形状规则的物体其重心一定在物体的几何屮心D.物体在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心（4）关于重力，下列说法正确的是（）A.重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是垂直向下B.重力的大小可以用弹簧测力计或犬平直接测出C.在同一地点，质量人的物体所受重力比质量小的物体所受重力人D.挂在竖直绳了上静止的物体，它受到的重力就是绳了对它的拉力（5）如图，一个空心均匀球壳里面注满水，球的正下方有一小孔，在水由小孔缓慢流出的过程中，空心球壳和水的共同重心将会（）A

5、.—直下降B.—直上升C.先升高后降低D.先降低示升高四、我的收获巩固案一、补充练习1•关于力，下列说法正确的是（）A.力的作用是相互的，受力物体同时也是施力物体B.物体间相互作用时，相互作用的两个力是同一性质的力C.两个物体之间只有接触时才能产生力的作用D.任何力都离不开施力物体和受力物体2.•—个大木块重8N,在下列哪种情况下，它受的重力还是8N（）A.将它竖胃抛出于B.将它放到月球上D.将它放到水里，它浮在水面上C.将它放在加速上升的电梯内A.重心就是物体上最重的一点1.关于重心，下列说法正确的是（）R.直铁

6、丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上C.重心就是物体的儿何中心D.重心是重力的等效作川点2.如图，用力的图示表示作用在小车上斜向上80N的拉力。3.物体竖直悬挂在弹簧秤下静止时，秤示数为29.4N,则用天平测此物体质量时，示数为:当弹簧秤拉着物体向上匀速运动时对物体所受的拉力而言时，是施力物体，是受力物体，秤的示数为No4.以F关于物体受力的几种说法中正确的是（）A、一物体向上抛出，物体离手后向上运动，是由于物体仍受到手对物体的作用B、甲打乙一•拳，乙感觉疼痛，而甲未感觉疼痛，说明甲对乙施加了力，而乙对甲未施

7、加力的作用C、“风吹草低见牛羊”，草受到了力而弯曲，但未见到施力物体，说明没冇施力物体时力也是存在的D、磁铁吸引恢钉吋，磁铁不需要与恢钉接触•，说明不接触的物体之间也可以产牛力的作用二、课外拓展三、我还有疑问第二节弹力预习案一、预习内容1.什么是形变、弹性形变和弹性限度？2.什么叫弹力？常见的三种弹力是什么？3.弹簧弹力大小与什么因索有关？二、我的疑问教学案一、学习目标1.知道形变和弹性形变，能识别常见的形变，知道常见的弹力种类。2.知道弹力产生的条件，会判断弹力的有无及弹力的方向。3.知道胡克定律的表达式，了解劲

8、度系数的单位、符号，能运用胡克定律进行冇关计算。4.知道胡克定律的图象表示，掌握利用图象计算劲度系数的方法。5.知道：“探究弹簧弹力大小与伸长量的关系”的实验原理和方法。二、学习难点1•止确判断弹力的有无和弹力的方向。三、学习活动过程1■•预习成果展示①同组展示预习屮获得的知识。②讨论、解决“我的疑问”。2.小组合作学习■研讨①探究：弹力产生的条件判断下面物