九年级化学上册《专题1走进化学殿堂单元1化学使生活更美好第4课时》单元训练

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1、《专题1走进化学殿堂单元1化学使生活更美好第4课时》单元训练姓名：分数：一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共18分）1•下列变化小，属于物理变化的是（）A.食物腐败B.酒精燃烧C.钢铁生锈D.汽油挥发2.下列变化小，属于化学变化的是（）A.铁锭抽成铁丝B.湿衣服被晒干C.木棍受力折断D.铜绿加热变黑3.下列关于化学变化的木质特征叙述止确的是（）A.有发光散热现彖B.出现变色现象C.有气体逸出的现彖D.有新的物质生成4.下列叙述屮，描述物质化学性质的是（）A.碱式碳酸铜是绿色粉状固体B.铜是紫红色有金

2、属光泽的固体0.铁跟潮湿的空气接触容易生锈D.水是-•种无色无味透明的液体5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.镁粉用于制造照明弹C.用石墨做铅笔芯写字D.用鹄做电灯泡里的灯丝6.下列物质的性质小属于物理性质的是（）A.氢气的可燃性B.—氧化碳的还原性C.稀盐酸的酸性D.汽油的挥发性二、填空题（每空1分，共18分）7.在下列短文中的横线上用序号填上：A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质镁条是一种银白色固体，把一根镁条一分为二，将其中一•截镁条放入试管中，再加入2m

3、l稀盐酸，立即产生大量气泡,另一截镁条在空气中能燃烧，说明镁具有可燃性.8.在下列关于铁的叙述中，填上“物理性质”或“化学性质”（1）铁具有银白色的金属光泽（2）铁跟潮湿的空气接触容易生锈（3）铁在氧气里可以燃烧，生成一种黑色固体（4）铁在1535°C可以由固态变成液态，继续加热到2750°C时，可以沸腾变为气态铁9.在下表中填上物质的颜色及状态物质水银炭粉氧气颜色状态10.在下表中填上物质的性质及性质类型物质的用途物质的性质性质类型用铝合金做导线氢气川做火箭燃料三、实验探究题（每空1分，共8分）彖式碳辭澄S石庚

4、水说明冇二氧化碳11.碱式碳酸铜受热可生成氧化铜、水和二氧化碳，实验装置如图，试回答下列问题：（1）为防止加热时试管炸裂，加热时，应先,后（填“均匀加热”或“集屮加热”）；在反应完全停止时，为防止水倒吸使试管炸裂应先,后—洒榕灯”或“把导管移出石灰水）.（2）说明冇氧化铜产生的实验现象为冇水产生的实验现彖为产牛的实验现象为・（3）该实验验证了碱式碳酸铜加热时化学性质（填“稳定”或“不稳定”）.四、综合应用（共6分）12.高铁酸钾（bFeOQ是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高猛酸钾，是一种集氧化、吸附

5、、凝集、杀菌、灭藻于一体的新型高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198°C以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：（1）高铁酸钾的物理性质冇,化学性质有(2)高铁酸钾的用途.(3)保存高铁酸钾时应注意的事项是