2015秋湘教版化学九上单元1《化学使生活更美好》word单元训练 .doc

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1、《专题1走进化学殿堂单元1化学使生活更美好第4课时》单元训练姓名：___________分数：____________一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共18分）1.下列变化中，属于物理变化的是（）A.食物腐败B.酒精燃烧C.钢铁生锈D.汽油挥发2.下列变化中，属于化学变化的是（）A.铁锭抽成铁丝B.湿衣服被晒干C.木棍受力折断D.铜绿加热变黑3.下列关于化学变化的本质特征叙述正确的是（）A.有发光散热现象B.出现变色现象C.有气体逸出的现象D.有新的物质生成4.下列叙述中，描述物质化学性质的是（）A.碱式碳酸铜是绿色粉状固体B.铜是紫红色有金属光泽的固体C.铁跟潮湿

2、的空气接触容易生锈D.水是一种无色无味透明的液体5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（）A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.镁粉用于制造照明弹C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝6.下列物质的性质中属于物理性质的是（）A.氢气的可燃性B.一氧化碳的还原性C.稀盐酸的酸性D.汽油的挥发性二、填空题（每空1分，共18分）7.在下列短文中的横线上用序号填上：A.物理变化B.化学变化C.物理性质D.化学性质镁条是一种银白色固体________________，把一根镁条一分为二________________，将其中一截镁条放入试管中，再加入2ml稀盐酸，立即产生大量气泡____

3、___________，另一截镁条在空气中能燃烧，说明镁具有可燃性________________.8.在下列关于铁的叙述中，填上“物理性质”或“化学性质”（1）铁具有银白色的金属光泽________________（2）铁跟潮湿的空气接触容易生锈________________（3）铁在氧气里可以燃烧，生成一种黑色固体________________（4）铁在1535℃可以由固态变成液态，继续加热到2750℃时，可以沸腾变为气态铁________________.9.在下表中填上物质的颜色及状态物质水银炭粉氧气颜色状态10.在下表中填上物质的性质及性质类型物质的用途物质的性质性质

4、类型用铝合金做导线氢气用做火箭燃料三、实验探究题（每空1分，共8分）11.碱式碳酸铜受热可生成氧化铜、水和二氧化碳，实验装置如图，试回答下列问题：（1）为防止加热时试管炸裂，加热时，应先________________，后_________________（填“均匀加热”或“集中加热”）；在反应完全停止时，为防止水倒吸使试管炸裂应先________________________，后______________________（填“熄灭酒精灯”或“把导管移出石灰水）.（2）说明有氧化铜产生的实验现象为_____________________________________，说明有

5、水产生的实验现象为________________________________________，说明有二氧化碳产生的实验现象为_______________________________________.（3）该实验验证了碱式碳酸铜加热时化学性质__________（填“稳定”或“不稳定”）.四、综合应用（共6分）12.高铁酸钾（K2FeO4）是具有紫色光泽的微细结晶粉末，它的氧化性超过了高锰酸钾，是一种集氧化、吸附、凝集、杀菌、灭藻于一体的新型高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的，受热易分解为氧化铁、金属氧化物和氧气。根据上述信息，请回答下列问题：（1

6、）高铁酸钾的物理性质有__________________________________________________，化学性质有__________________________________________________________________.（2）高铁酸钾的用途_________________________________________________________.（3）保存高铁酸钾时应注意的事项是____________________________________________.