英格兰学校治理委员会的运行机制及其启示

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1、英格兰学校治理委员会的运行机制及其启示TheOperationMechanismandEnlightenmentofSchoolGoverningBoardsinEngland作者：魏叶美/范国睿作者简介：魏叶美，范国睿，华东师范大学教育学部，上海200062魏叶美，华东师范大学教育学部博士生；范国睿，华东师范大学教育学部教授，基础教育改革与发展研究所研究员。原文出处：《外国教育研究》（长春）2018年第20182期第3-15页内容提要：伴随20世纪80年代英国教育权力和责任的下放，学校自主权增加，学校治理委员会被赋予重要角色，它是学校愿景的设置者和策略决策的制定

2、者。为了实现有效治理的目标，治理机构在人员选择、职责与责任划分、决策与问责、培训与服务系统建设、自我评估与外部评审等方面积极探索，基本理清了职责、问责和服务的运行逻辑体系。优势与困境在其发展过程中共存。英格兰学校治理委员会与我国校务委员会存在异同，但其仍为校务委员会的建设提供以下启示：校务委员会成员选择兼顾利益相关和技能经验,设专门职员；重视校务委员会的职责划分与人员培训；委员会设置与运行要有细则和法规保障；重视校务委员会的自我评价和外部评价。Withthedcccntmlizationofeducationalpowerandresponsibilityin19

3、80s,theautonomyofschoolinEnglandwasincreasing,inwhichtheprocesstheschoolgoverningbodywasgivenanimportantrole,namelyitisthemakerofschoolvisionandstrategicdecision.Inordertoachievethegoalofeffectivegovernance,thegoverningbodyclarifytheoperationallogicsystemofresponsibility,accountabilit

4、yandserviceinthepersonnelselection,divisionofresponsibility,decisionmakingandaccountability,trainingandservicesystemconstruction,sclf-cvaluationandexternalevaluation.Progressandprcdicamentcoexistintheprocessofdevelopment.TherearesimilaritiesanddiffercncesbetweenEngland，sschoolgovernin

5、gbodyandChineseschoolCounci1/board.Itcanbringthefollowingcnlightentothelatter:takeintoaccountthestakeholdersandmembers'knowledgeandskilltogetherinthepersonnelselection,setupspecializedstaff;payattentiontothedivisionofresponsibilitiesandpersonneltraining;havetheprotectionofrulesandregu

6、lationinthecstablishmentandoperationofSchoolBoard;payattentiontotheselfandexternalevaluationoftheSchoolBoard.期刊名称：《中小学学校管理》复印期号：2018年06期词:学校治理委员会/构成/运行机制/校务委员会/SchoolGoverningBody/Construetion/Operationmechanism/Schoolboard标题注释:国家社科基金教育学重点课题“推进教育管办评分离研究”(课题批准号：AGA140002)o冲图分类号］G40-058

7、/561［文献标识码］A［文章编号］1006-7469(2018)02-0003-13十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，要求〃深入推进管办评分离，扩大省级统筹权和学校办学自主权，完善学校内部治理结构"。为实现这一要求，2015年《教育部深入推进教育管办评分离，促进政府职能转变的若干意见》明确提岀,〃依法明确和保障各级各类学校办学自主权……进一步扩大落实中小学在育人方式、资源配置、人事管理等方面的自主权"。自此,扩大中小学办学自主权由学术倡导正式进入政策话语体系。自主权的扩大要求学校具备良好的治理能力,需要有智慧的利益相关者组成的治理

8、机构来实现