人教版教学素材“生物变异与遗传育种”复习指导

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1、“生物变异与遗传育种”复习指导-、知识要点杂交育种一1I诱变育种I一单倍体育种一多倍体育种一的变异不遗传的变异(慨念(基因突变,举例可遗传,基因重组应用的变异凶(染色体结构I染色体变异,的变异染色体数目的变异二、垂难点阐释1.部分育种方法比较:原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组(1)通过杂交使亲本的优良性状组合在一起(2)连续自交选择使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上,即“集优"育种所需时间较长培育矮秆抗病小麦诱变育种早因突变物理方法或化学方法处理植株,再选择符合要求的变异类型产牛新基因和新的性状,能提高变界的频率,加速育种进程。能人幅度改良某些性状。

2、有利个体不多,需大量处理供试材料,工作量人。太空辣椒的培育单倍体育种染色体变异⑴先将花药离体培养,培养出单倍体植株;(2)将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合体。明显缩短冇种年限("般为两年),加速冇种进程。不能从根本I:改变原有性状,因而不能按人类意愿定向改变作物的的遗传特性。用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交得F1,用F1的花药离体培育纯种矮秆抗病小麦多倍体育种染色体变异用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。育种周期短,能改良原有性状,提高产量(茎杆粗壮,叶片、果实和种了较人,营养物质含量较多。)一般只适合于植物,发育延迟,结实率低。三倍体无籽西

3、瓜的培育基因工程育种异源DNA(基因)重组“提''“装导''“检”“选”。不受生物亲缘关系的限制,可按人的意愿改造牛物,H的性强,科技含量高技术复杂,操作要求精细,难度人。转基1大1抗虫棉、转基因“向H葵豆转基因超级绵羊”植物体细胞杂交育种理论基础:细胞的全能性“去壁,,-“诱融”一“组培"克服不同种生物间的生殖隔离和远缘杂交不亲和的障碍,可培育作物新品种。技术复杂,操作要求精细,难度大。“白菜-廿蓝"、“番茄一马铃薯"的培育。动物细胞克隆育种理论基础:细胞核的全能性核移植和胚胎移植培育繁殖优良生物品种,用丁•保存频危物种,有选择地繁殖某性别动物技术复杂,操作要求精

4、细,难度大。鲤鲫移核鱼、克隆羊“多莉"的培育2.在无子西瓜培育屮,二倍体起什么作川?在无子西瓜的培育过程屮,川四倍体的西瓜为母本,二倍体的西瓜为父本,这样的组合可得到三倍体的西瓜种子,为什么不用反交组合(二倍体雌x四倍体雄)得到三倍体的西瓜种子呢?三倍体无子西瓜的整个培育过程需二年时间,二倍体共用了三次,其作用不同。第一是作为诱导四倍体的被处理的材料,将二倍体西瓜的幼苗用秋水仙素处理,使其染色体数目加倍,从而使它成为四倍体。第二是作为父木提供配子,第一年收获的三倍体种子是以四倍体作母木,二倍体作父本在四倍体植株上结成的。第三是捉供花粉,刺激子房发育,第二年的三倍体植

5、株由于染色体联会紊乱,不能形成止常的生殖细胞,I大1而所授沪的二倍体的成熟花粉中的精子不能进行受精,但其花粉中含有催化(色氨酸)产生生长素的酶,这样花粉刺激子厉合成大量生长素,而这些生长素能促进子房发育成果实。四倍体植物属于多倍体,种子较大,把它作为母木培冇出来的西瓜种子种下后,植株较健壮,并且结出的无子西瓜中只有柔软的胚珠,没有种子。如果以四倍体西瓜作父木,二倍体作为母木结出的三倍体种子,将来发育成的植株雌花中的胚珠会生成硬壳,像有种子一样,达不到培育无子西瓜的目的,所以这种杂交方案不能采用。3.关于染色体组及其确认方法(1)染色体组概念及确认条件细胞中的一组非同

6、源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。确认条件:①一•个染色体组中不含同源染色体②一个染色体组屮所含的染色体形态、人小和功能各不相同③一个染色体组中含有控制该牛物性状的一整套基因,但不能車复(2)确认方法:①据染色体形态判断:细胞内形态相同的染色体有几条,则含有几个染色体组。如图所示的细胞中形态相同的染色体a中有*3条,b中两两相同,c中各不相同,则可判定它们分别含3个、2个、1个染色体组。c①根据基因型判断:在细胞或生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现儿次,则有儿个染色体

7、组。如基因型为AaaBBb的细胞,含有3个染色体组,基因型为Aa的细胞含2个染色体组,基因型为ABcd的细胞则含1个染色体组。②根据染色体的数1=1和染色体的形态数来推算:染色体组的数1=1二染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞小有8条染色体,分为4种形态,则染色体组的数1=1为2个,韭菜细胞共32条染色体有8种形态,可推出每种形态有4条,进而推出韭菜细胞内应含四个染色体组。三、案例探究[例1]请写出下血各项培育方法:(1)通过花药离体培养再用秋水仙素加倍得到烟草新品种的方法是。(2)用60Co辐射谷氨酸棒状杆菌,选育出合成谷氨酸的新菌种,所用方法是。(3)用小

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