[工作方案]2019学校父亲节活动方案

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1、2019学校父亲节活动方案　　2019学校父亲节活动方案（一）　　2019年6月的第三个周天是父亲节，为从小培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升感父亲的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩父亲节牢记“四个感恩日”为主题系列活动。现将具体事宜通知如下：　　一、活动目的　　通过活动，让全体队员感受父亲关爱自己的点点滴滴，感悟父亲在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父亲的感恩之心。用行动来回报父亲。　　二、活动时间　　6月x日——6月x

2、日。　　三、活动对象　　全体在校学生。　　四、活动口号　　感恩父亲。第10页共10页　　五、活动内容及程序　　1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。　　2、通过班队会：　　（1）让学生估算一笔养育帐（经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。）　　（2）父亲的生日你记住了吗？（让学生要记住父亲的生日）　　（3）讲述一件关爱事（感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父亲、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父亲是如何照顾

3、、开解、鼓励自己的，了解父亲家长在自己成长过程中对自己的无私付出）　　3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。　　4、阅读一组亲情文章。第10页共10页　　精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。推荐书目：《天下父亲--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。　　5、

4、完成一套感恩作业　　（1）开展“每天一件家务事”活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。　　（2）开展“给父亲写一封信”活动，感谢父亲养育之恩。自制一张送给父亲的感恩卡，向父亲说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。　　（3）中高年级开展一次以“学会感恩父亲”为主题的手抄报制作比赛。　　（4）牢记四个感恩节，设计一项感恩作业（为父亲捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父亲一个拥抱等）。　　六、活动要求：（望各班认真组织及时上报活动资料。）　　1、“为爸爸唱一首歌”“帮父亲做一件力所能及的事”由各班级

5、自行组织落实，有条件的可留下一些照片作为学生成长记录。第10页共10页　　2、感恩卡和手抄报做完后各班选其一（感恩卡或手抄报）挑选10幅作品上交大队辅导员，将进行评比。　　父爱如山，父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。　　2019学校父亲节活动方案（二）　　6月是我校德育传统国学《弟子规》学习月，结合整体德育教育和父亲节的特殊意义，设计出符合实际的2019年父亲节活动方案。　　一、活动目的　　1、使学生知道6月的第三个星期天是父亲节，感恩

6、无私的父爱。以打造校园亲情节日“父亲节”为平台，以丰富的校园文化活动和家庭亲子互动活动为载体，进一步密切亲子之间的感情和家校联系，促进和谐校园、和谐家庭建设。　　二、活动主题　　“快乐父亲节”：父爱如山、礼赞父亲、孝行天下　　三、活动形式第10页共10页　　1、通过学习校本课程三好教育之《弟子规》，从中寻找有关孝道、感恩的知识，进一步解读父亲节的由来，宣传父亲节。　　2、亲子活动增进了解，密切感情。家校协手，共创和谐。　　在周末数一数父亲头上的白发，听一听父亲讲述工作的辛苦，体会父亲的艰苦。　　1-4

7、年级各班在经典诵读课上，组织学生讲述与孝敬长辈、礼敬他人的故事，并拍下图片传到大队部；　　5年级同学在成长记录手册上记下自己孝敬长辈、礼敬他人的故事及心得体会。　　3、“爸爸，我爱你”三个一行动：为爸爸捶捶背、倒一杯水、说一句“爸爸辛苦了”。从小事入手，体会孝道。　　2019学校父亲节活动方案（三）第10页共10页　　孩提时，总抱怨父亲不爱自己，连分别时都不曾回头看看自己。母亲悄悄告诉我：不是父亲不爱你，而是父亲将爱藏在心底，他总会在转弯处偷偷看你。　　再次分别，对母亲话半信半疑的我才发现，原来父亲真

8、的在转弯处偷偷回头，然后大步离去。如果说母爱是世界上最伟大而温馨的感情，那父爱则是世上最伟大而深沉的感情。虽说没有平日里生活上的点滴关怀，但父亲却总在我们最脆弱或是遭受挫败之际伸出那双粗糙有力的厚实的大手，投掷深沉关爱的目光默默支持。　　有人说，父爱如山，有人说，父爱似海，但又有多少爱曾经对父亲说出来？　　拿起手中的笔，用真情真心，为父亲写下对父亲最真挚的祝福，为父亲祈祷最美丽的未来！让我们把对父亲的爱大声说出来吧！　　一、活动主题：　　爸爸，我想对你说