重大版英语五年级下册Unit1《Goodhelpers》（lesson1）教案

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1、Unit1GoodhelpersLesson1教案一、教学内容：重庆大学版英语五年级下册Unit1GoodHelperLesson1部分内容。二、教学内容分析(Analysisoftheteachingmaterial):本课是一堂听说课，学习对象为五年级学生。根据《义务教育课程标准》(英语)的目标，能引出话题并进行几个回合的对话，能和他人结对活动；能在教师的指导下参与角色扮演活动，能利用教师所提供的用具，根据教师的亲身示范，以及课件上所展示的目标语言。本课的话题选自五年级(下)Unit1Good

2、helpers,在前一阶段学习的基础上，要求学生学会和了解基本用语家务的基本用语，懂得描述做家务的基本句型三、教学目标(Teachingaims)：1•知识与技能(Knowledge&skillsgoals)Abletolisten,readandrecognizethewords:cleantheroom,washthesocksmakethebed,dothedishes・・・2•过程与方法(Process&methods)1).Studentscanlearnthroughself-stud

3、y,pairworkandgroupwork・2).CommunicativeMethods&Task-basedMethods3•情感态度价值观(Emotionalattitudes&values)l).Toculturetheawarenessofresponsibilityforfamilies.2).T0arouseandmaintaininterestsofEnglishforstudents・四、教学重难点(KeyPoints&difficulties)：1.Abletolistenr

4、eadandrecognizethewords:cleantheroom,washthesocksmakethebed,dothedishes…2.Abletograspandusethetypicalsentencestoexpressasfollows:…Whatdoyoudoathome?-一SometimesI.・・五、学习者特征分析(Analysisofstudents)五年级的学生注意力仍然不太集中和稳定，本课是对动物的有关知识认识和学习，五年级学生渴望用英语来表达，对英语的模仿记忆较

5、强,对英语学习比较感兴趣，而设计了小组活动，让学生在团队协作中学会学习并且掌握本课内容，不至于太单调无味，让学生在做中学习。并且通过各种活动的操练和复习，让学生实践体验中感知语言，培养兴趣,在此基础上巩固深化对本课知识的学习六、教学过程(Teachingprocedures)：Step1.GreetingsStep2.Warm-up/Leading(放一个小朋友关于做家务的小视频)Warm-upQuestion1)Studentsinthevideoaregoodhelpers,andyou?你在

6、家是好帮手吗？2)Survey:Whatdoyoudoathome?Canyou..・？Doyousometime...?Areyouagoodhelper?...Step3.Presentation（呈现新课）1.WordsLearning.1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？引导同学们猜出课件呈现的图画。2）进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。2.PronunciationPart.1）老师播放本单元重点单词读音，让同学们认真听一遍朗

7、读。2）然后老师带领同学再次大声清楚的跟读，进行拓展学习，介绍这些单词。3.ReadingPart.立足于课本，引导读课本上的短文对话。教师向同学解释对话内容，并让学主反复听读，学习模仿。Listentothetapeonceagain,andreadoutthesesentencesloudlyandclearly!4.PracticePart.（Readthepassageandtheactoutthedialogueingroupswithin2minutes）Doyouhelpyourpa

8、rentsathome,LuHua?Yes,Ido.Ioftendothedishes・Whatdoyoudoathome,kids?SometimesImakethebed.SometimesIcleantherooms・Goodhelpers!・・・5.ReviewPart.（Workinpairstoguessthewordsmeaningasfollowsin2minutes.）CleantheroomWashthesocksMakethebedDothedishes…St