阶段性测试文档(4)

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1、房山高级中学高三语文阶段性测试一、语言文字运用（15分）1.下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（3分）（）A.折耗/蟾宫折桂B.瓶颈/兢兢业业C.蹩脚/别开生面D.酩酊/鼎力相助纤绳/纤尘不染木讷/按捺不住炫目/旋转乾坤恪守/溢然长逝数控/数见不鲜猗角/攝角之势专横/持之以恒飙升/彪炳史册2・下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）A.在场的藏书爱好者纷纷表示，适当时候必往扬州找能工巧匠，为自己珍藏的精品古籍善本，定制一个精致的楠木书匣。B.这项河道治理工程将通过清除引潮河大量的淤泥，控制和减少内源污染，从

2、而降低“臭流”发生几率、范围和影响程度。C.及时转变观点，将工作重心转移到充分挖掘和利用系统的数据上，为企业制定战略决策提供重要依据，才是当务之急的大事。D.由于新近翻译的论文大多竭力宣传西方教育理念，因而问世不久的《现代教育》杂志能客观地与读者谈论西方教育观的两面性。3.阅读下面一段话，试概括出“草根文化”的四个主要特性。（4分）社会学家、民俗学家史君在《改革开放30周年解读》中对草根文化这样界定：“草根文化，属于一种在一定时期内由一些特殊的群体、在生活中形成的一种特殊的社会文化潮流，它实际是一种'副文化、亚文化

3、'现象。它具有平民文化的特质，属于一种没有特定规律和标准可循的社会文化现象，是一种动态的、可变的文化现象，它有区别于阳春白雪的雅文化、上流文化、宫廷文化以及传统文化。”他认为，健康向上的“草根文化”会形成时主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。“草根文化”的特性：①②③④。4.在中国有这样一群儿童：父母为了生计外出打工，将他们留在了农村。这个特殊群体被称为留守儿童。下面是某省关于留守儿童问题的部分调查数据：项目百分比项目百分比非常想父母65.0认为应该和

4、父母共同生活79.3害怕陌生人40.0和（外）祖父母生活在一起43.5觉得自己很一般52.7总是害怕被身边人欺负34.7（1）从以上的数据中可以得出以下结论：（3分）答：①▲②▲二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5〜8题。宗测字敬微，南阳人，宋征士炳孙也。世居江陵。测少静退，不乐人间。叹曰：“家贫亲老，不择官而仕，先哲以为美谈，余窃有惑。诚不能潜感地金，冥致江鲤，但当用天道，分地利。孰能食人厚禄，忧人重事乎？”州举秀才，主簿，不就。骡骑豫章王征为参军，测答府召云：“何为谬伤海鸟，横斤山木？”母丧，身负土

5、植松柏。豫章王复遣书请之，辟为参军。测答曰：“性同鳞羽，爱止山壑，眷恋松筠，轻迷人路。纵宕岩流，有若狂者，忽不知老至，而今鬓已白，岂容课虚责有，限鱼慕鸟哉！”永明三年，诏征太子舍人，不就。欲游名山，乃写祖炳所画《尚子平图》于壁上。测长子宦在京师，知父此旨，便求禄还为南郡丞，付以家事。刺史安陆王子敬、长史刘寅以下皆赠送之，测无所受。赍《老子》《庄子》二书自随。子孙拜辞悲泣，测长啸不视，遂往庐山，止祖炳旧宅。鱼复侯子响为江州，厚遣赠遗。测曰：“少有狂疾，寻山采药，远来至此。量腹而进松朮，度形而衣薜萝，淡然已足，岂容当此

6、横施！”子响命驾造之，测避不见。后子响不告而来，奄至所住，测不得已，巾褐对之，竟不交言，子响不悦而退。尚书令王俭饷测蒲褥。顷之，测送弟丧还西，仍留旧宅永业寺，绝宾友，唯与同志庾易、刘虬、宗人尚之等往来讲说。刺史随王子隆至镇，遣别驾宗哲致劳问，测笑曰：“贵贱理隔，何以及此。”竟不答。建武二年，征为司徒主簿，不就，卒。（选自《南史•宗测传》）3.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.横斤山木斤：砍伐B.岂容课虚责有课：督促C.止祖炳旧宅止：停止D.子响不告而来，奄至所住奄：突然4.以下各组句子中，全都表现

7、宗测“不乐人间”的一组是（3分）①母丧，身负土植松柏②纵宕岩流，有若狂者③便求禄还为南郡丞④赍《老子》《庄子》二书自随⑤量腹而进松朮，度形而衣薜萝⑥遣别驾宗哲致劳问A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.宗测年轻时就不喜欢追求功名利禄，他认为如果自己没有能力去改变这个世界，就不应该去追求功名利禄。B.宗测看不起出仕做官这条世人都走的路，所以骡骑豫章王征召他为参军，他不去;连皇帝下诏征他为太子舍人，他都没有就任。C.宗测决定隐居，刺史安陆王子敬、长史刘寅以

8、下都赠送钱物给他，他一概不收，但鱼复侯子响派人拿丰厚的东西赠给他，他却收下了。D.宗测归隐后，只和有共同隐逸志愿的人庾易、刘虬、宗人尚之等往来，如果有官吏去拜访他，他一直没有回访答谢。4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）家贫亲老，不择官而仕，先哲以为美谈，余窃有惑。（4分）（2）测不得已，巾褐对之，竟不交言。（3分）（3）贵贱理隔，何以及