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时间:2019-09-06
《北京2016年教师资 格 证认定专业知识试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、北京2016年教师资格证认定专业知识试题一、单项选择题(共23题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、苛勒对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列研究,从而提出了完形一顿悟说,与这个理论相对立的理论是____ A.操作性条件作用论B.尝试一错误说C.认知一结构学习论D.有意义接受学习论2、下列哪个不属于合作学习的特征____ A.分工合作B.密切配合C.团体历程D.最近发展区3、已有研究指出,口头言语发展的关键期是____ A.2岁B.4岁C.6岁D.8岁4、从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是____ A.
2、个人本位论B.宗教本位论C.社会本位论D.兴趣本位论5、”孩子的脸,六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____ A.不稳定性B.可控性C.深刻性D.社会性6、每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务,都能找到适合于自己的角色与活动,因此,班集体有利于训练学生的____ A.群体意识B.社交能力C.自我教育能力D.合作能力7、在教育系统的诸要素中,最基本的要素是____ A.学生与课程B.学生与教师C.学生与教材D.学生与教学8、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选,这些是教育的____ A.社会功能B.人口功能C.本体功能D.经济功
3、能9、用实证的方法来研究知识的价值问题,重视实科教育的教育家是____ A.卢梭B.斯宾塞C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特10、在英文阅读中遇到生词时,教师一般要求学生联系上下文猜测词义,而不是急于查字典。这体现了知觉的 A.整体性B.理解性C.选择性D.恒常性11、根据“教学过程是教师的主导作用和学生的积极主动性相互影响的过程”这一教学规律提出的教学原则是____ A.启发性原则B.教育性原则C.目标性原则D.直观性原则12、教育学作为一个学科独立的标志是____ A.夸美纽斯的《大教学论》B.康德的《论教育》C.赫尔巴特的《普通教育学》D.杜
4、威的《民主主义与教育》13、下列能够促进创造力发展的是____ A.发散思维B.聚合思维C.具体形象思维D.抽象逻辑思维14、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?____ A.一B.二C.三D.四15、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____ A.道德素质B.道德情感C.道德修养D.道德学习16、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____ A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化17、发散性思维的主要特征有三个:变通性、独创性和____ A.多样性B.迅速性C.流畅性D.价值性
5、18、学校管理的目标和尺度是____ A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响19、中学实施德育的基本途径是____ A.教学活动B.课外活动C.共青团活动D.劳动活动20、指导课程编制过程最为关键的依据是____ A.课程内容B.课程方案C.课程目标D.课程设计21、根据研究,以下哪一年级是品德发展的关键期?____ A.初一B.初二C.初三D.高一22、心理定势对解决问题具有____ A.积极作用B.消极作用C.既有积极作用也有消极作用D.没有作用23、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是_
6、___ A.学生心理B.教师心理C.教学风格D.教学目标二、多项选择题(共23题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、我国义务教育的课程计划其主体部分是____ A.培养目标B.课程设置C.考试考查D.实施要求2、班主任工作的中心环节是____ A.了解和研究学生B.教好和管好学生C.做好个别教育工作D.组织和培养班集体3、抹杀人类学习的主观能动性,带有明显的生物学倾向的学习理论,有____ A.桑代克的联结理论B.操作性条件反射学说C.格式塔学习理论D.人本主义学习理论4、根据埃里克森的人格发展阶段论,中学生人
7、格发展的主要任务是____ A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一性5、采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是____ A.科尔伯格B.皮亚杰C.埃里克森D.班杜柆6、学习者为了提高学习的效果和效率,有目的、有意识地制订有关学习过程的复杂方案,称为____ A.学习计划B.学习策略C.学习方法D.学习规律7、下列不属于专家型教师和新教师的区别的是____ A.专家教师的课是计划以学生为中心,细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C.专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略8、根据内容的
8、社会意义,学习动机可分为高尚的学习动机和____ A.物质性学习动机B.消极的学习动机C.间接的学习动机D.低级的学习动机9、在构成教育活动的基本要素中,主导性的因素是____
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