初识教育技术模块2

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1、模块2初识教育技术红原县寄宿制藏文中学杨琨8/24/20211中小学教师教育技术培训包含的活动回顾与分享活动1：理解教育技术的概念活动2：理解教学设计过程活动3：制作“我所理解的教育技术”演示文稿2011-7-102中小学教师教育技术培训活动1理解教育技术的概念第1步研习案例研习案例问题一如何通过计算机或网络来支持教学？问题二教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术？问题三如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异，有效选择恰当的媒体或方法，以实现教学效果的最优化？8/24/20213中小

2、学教师教育技术培训活动1理解教育技术的概念第2步漫谈教育技术请结合前面的案例，思考：你是如何理解教育技术的？你还了解哪些教育技术术语？教育技术概念提出的两个主要原因：一、教育理论的不断创新二、科学技术发展的日新月异2011-7-104中小学教师教育技术培训活动1理解教育技术的概念第3步理解教育技术的内涵教育技术的基本含义AECT的多个定义（63年、72年、77年、94年、04年）运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践（04标准）教育技术

3、发展的三条主线：视听教学、程序教学、系统化教学设计AECT94定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。2011-7-105中小学教师教育技术培训全日制函授自学远程教育网络教育多种媒体：文本图形、模型动画声音视频多种技术：图形绘制动画音、视频处理CAI制作网页制作活动1理解教育技术的概念2011-7-106中小学教师教育技术培训开发文印技术音像技术计算机应用技术综合技术利用媒体的利用革新技术的推广实施并制度化政策与法规设计教学系统设计内容讯息设计教学策略学习者特征

4、分析管理项目管理资源管理教学系统管理信息管理评价问题分析参照标准评价形成性评价总结性评价学习过程与学习资源理论实践图2-1AECT94定义下的教育技术概念框架活动1理解教育技术的概念2011-7-107中小学教师教育技术培训活动1理解教育技术的概念《标准》定义：运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。电化教育、教育技术、教育信息化与信息化教育信息化教育：以现代化信息技术为支撑的教育方式或形态。教育信息化是追求信息化教育的过程。2011-

5、7-108中小学教师教育技术培训教育技术学习情境提供学习方式改变建设改善改变数字化学习资源成绩评价与管理教学模式活动1理解教育技术的概念2011-7-109中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第1步研讨教学的一般过程请结合教学实践，结伴讨论下列问题：1）一个完整的教学过程主要包括哪些环节？2）你曾经使用过哪些方法来解决教学中的重点与难点？请举出一则印象深刻的例子和大家共享。3）信息技术的融入能为教学过程提供哪些支持？2011-7-1010中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第2步认识教学

6、设计过程交流共享填写表2-4共享记录表2011-7-1011中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第3步理解教学设计的一般过程什么是教学设计？(P32)《标准》定义：主要依据教学理论、学习理论和传播理论，运用系统科学的方法，对教学目标、教学内容、教学媒体、教学策略、教学评价等教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程。2011-7-1012中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第3步理解教学设计的一般过程前期分析确定目标制定策略选择资源确立步骤分析评价2011-7-1013中小学教

7、师教育技术培训学习需要分析学习内容分析学习者分析学习环境分析确定学习目标设计教学策略选择教学媒体或资源学习效果评价分析学习者的现有水平与所应当达到的目标水平之间的差距。分析教（学）什么和怎么教（学）需考虑年龄、性别、认知风格等。应考虑学习环境的差异，保证设计出的方案能够施行。需要考虑三个维度：即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。需要考虑课型（授导型、探究型）、教师、学生等。既要关注学习的最终结果，又要考虑学习的过程。需要依据学习目标、学习内容、环境条件和学习者的认知水平等。2011-7-1014

8、中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第3步理解教学设计的一般过程结合教案2-3水污染的危害（P31），进一步分析教学设计的一般过程。思考案例作者在教学的准备、实施、评价等方面都做了哪些工作。2011-7-1015中小学教师教育技术培训活动2理解教学设计过程第3步理解教学设计一般过程教学设计模式－科拉克模式分析评价开发设计实施2011-7-1016中小学教师教育技术培训第3步理解教学设计的一般过程该模式包含分析、设计、开发、实施和评价