（北师大版）二年级下册语文61我必须去(2)

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1、《我必须去》教学设计教材分析：“讲信用”既是传统美德，又是现代人必须具有的品质。课文通过具体的事例、通俗的语言，说明了“守信”就是要“说话算数”，尤其是在面对“y为自己”，还是“为他人”的选择时，更应当做到这一点。在《我必须去》这个故事中，李丹在是否守信上遇到了考验：在特定的时间里，一个是去“盼了好多天”的马戏，一个是为敬老院的爷爷奶奶演出：一个是为自己，一个是为他人，二者不能兼顾。因为矛盾尖锐，所以“李丹很犹豫”。两相权衡，“失信”是不可取的，题目中“必须”二字，强调在人与人之间，信用高于一切个人利益。教材安排了认字14个：期、李、丹、裙、辫、扌L

2、、约、敬、毕、促、犹、豫、慈、祥。写字10个：期、李、约、铃、张、盼、慈、祥、集、合。课后有个思考题:如果你遇到这种情况,你会怎么做？意在引导学生怎样“做人”。教学目标：1、通过朗读，让学牛体会出李丹的矛盾心理。2、通过学习，让学生乐于参与讨论，敢于发表自己的意见，善于倾听别人的话。3、通过学习，让学生懂得在与人交往时要讲信用。教学过程：一、问——激发情感。1、今天我们一起学习《我必须去》，板书课题，齐读课题。2、质疑：读了课题之后你想知道什么？比如：谁必须去？我必须去干什么？为什么必须去？不去不行吗？师小结：同学们真会学习，读了课题就提出这么多问题

3、。二、读一一感知内容。1、同学们打算如何解决问题？（读书、讨论、交流）2、请同学们用自己掌握的识字方法，自己喜欢的方式读课文。要求努力做到：1、读准字音。2、读通课文。3、在自己能力允许的情况下，可以试着解决一些问题。三、合作一一提高学习效率。1、以小组为单位学习生字。方法自己定，力争小组成员全部过关。四、査一一了解情况。1、检查生字、词语掌握情况。2、指名读课文，随机评价。五、悟一一把课文读懂。1、请学生再小声读课文，边读边想，自己读懂了什么？可以在小组内交流自己的看法。比如：我读明白了李丹必须去敬老院为爷爷奶奶表演节目。我明H了李丹非常想看马戏。

4、2、全班交流时，当学生说出自己读懂的内容后，教师可以引导学生再读课文，找找从什么地方读明白的让学生进一步了解课文内容，并联系上下文，联系自己的牛活实际进行朗读指导。3、针对交流情况，抓住上课开始提出的问题一一“为什么必须去，不去不行吗？”引导学生理解诚信高于一切。然后指导感情朗读有关段落。4、学生理解课文后，可让学生谈谈此时的感受，并说说：如果自己遇到这种情况会怎样做？教师根据回答随机进行讲信用的教育。六、赛一一把课文读好。1、小组合作分角色朗读。2、小组间比赛，可以自评、互评。注意：教师要有情感的渲染、语言的激励。七、写一一巩固生字。八、课堂检测1

5、、给加点的字选择正确的读咅，用你喜欢的符号标岀来。裙子(junqun)火圈(quanjuan)抓辫子(zazha)急促(zucu)犹豫（youyou)蝴蝶结（jiejie）2、在括号里填上合适的词。（）的龙眼(）山里红(）的夏天（）奶奶(）裙子(）的笑脸（）的马戏(）的声音(）的朋友3、读一读，背一背，选择两句抄一抄。1、与朋友交，言而有信。2、赠人玫瑰，手有余香。3、精诚所至，金石为开。4、花要叶扶，人要人帮。5、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。九、作业一一课后延伸。想象李丹去敬老院演出的情景，并写下来。板书设计【教学反思】《小山羊和小灰兔》教

6、学设计教学目标：1.随文识字，指导学生学习5个要求会认的字和7个要求会写的字，提高独立识字的能力。2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，练习复述课文。3.激发守信意识，培养守信美德。教学重难点：1.认字5个，写字7个。2.理解课文，培养守信美德。教学准备：课件教学过程：一、激趣导入1.猜谜语（1）年纪不算大，胡子一大把，不管见了谁，卩羊卩羊叫妈妈。（出示小山羊图片）（2）耳朵长尾巴短，红眼睛,灰毛衫，三瓣嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。（出示小兔子图片）2.揭示课题，（写“兔”字的时候，还有个小兔子的短尾巴，千万可不能忘了呀！今天我们就来学习小

7、山羊和小灰兔的故事）生齐读课题。二、初读课文，自主识字1・（师导：它们之间发牛了什么故事呢？）请听课文录音，注意听准你不认识的或读不准的字的字咅，并标出段号，2・（你们想读吗？想）用自己喜欢的方式自由读课文，力求读准字音，读通句子。3.我会读（出示词语，摘苹果游戏，）早晨做操蘑菇遇见刺猬耽误咱们抱歉顺路犹豫方法：小老师领读，同桌互读开火车读，齐读4.我会认（出示生字卡一字开花多组词）5.我会说：（字词句练习）例如：操做操小山羊和小灰兔一起做操。三、精读课文，理解感悟1.学习第一自然段（1）齐读课文第一自然段，边读边思考：小山羊和小灰兔之间发生了什么事

8、？（板书：约定）（2）指名分角色朗读,体会相约时的心情。2.（过渡：小山羊和小灰兔好开心啊，因为他们可以一块