思想品德中考命题方向及备考建议.

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1、思想品德中考命题方向及备考建议【摘要】分析中考试题的特点对教学和复习备考具有重要的导向作用。本文分析了近三年贵港市中考思想品德学科试题的特点及学生答题存在的主耍问题，在此基础上提出了“加强科组建设，提高课堂效率；梳理基础知识，全面夯实基础；理论联系实际，重视能力培养；选准重点题型,突破得分瓶颈”的复习备考建议。【关键词】备考中考思想品德建议【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2017)01A-0119-02研究中考试题、把握命题方向、探究复习对策，对于提高复习效率有着重要意义。笔者对近三年贵港市中考思想品德

2、试题进行了较为深入的研究，概括总结了近三年贵港市中考思想品德学科试题的特点及学生答题存在的主要问题，在此提出今后备考工作建议，希望对大家的备考工作有所帮助。一、近三年贵港市中考思想品德学科试题特点近三年的贵港市中考思想品德学科试题，从总体上看，基本保持稳定,试题以课程标准和教材为依据，关注社会热点，紧密联系学生的生活实际,以社会主义核心价值观为引领，弘扬社会正能量，引导学生树立正确的世界观、价值观和人牛观。强调能力立意，在考查学牛掌握基础知识的同时,乂有效地考查了学生提取有效信息、归纳概括、综合分析问题、解决实际问题等方面的能力，体现

3、了课程改革的新理念，对初中思想品德课的教学和备考都有重要的导向作用。具体呈现如下特点。(-)题型保持稳定，取材新颖灵活近三年贵港市中考思想品德学科试题均包括四种题型：单项选择题、简答题、材料分析题、实践探究题。其屮单项选择题14小题，简答题、材料分析题、实践探究题各1题，题型题量稳定。试题整体难度都比较大,学生得高分不易。“题在书外、理在书内”，“以问题为载体，以人类所面临和关心的现实或重大的热点问题为素材”，“通过试题引导考生关注社会、关注人与自然、关注科学发展”，这是近年來中考命题所遵循的基本原则。近三年中考试题的取材充分体现了这

4、一原则。如2014年试题从未成年人权益保护、2013年度感动中国人物、新消费者权益保护法实施、“啃老族”、2014年“两会”、群众路线、“天河二号、神舟十号、嫦娥三号”等科技成就、美国第一夫人访华、反腐、社会主义核心价值观、云南及新疆暴恐案、雾霾等方面取材；2015年试题从令人深思的公益广告、“APEC蓝”、2014年度感动中国人物、“创客”、中华优秀文化、桂平校车事件、反腐与司法公正、“一带一路”等方面取材；2016年试题从《刑法修正案》、大病医保覆盖所有城乡参保居民、《慈善法》的颁布和实施、2015年度感动中国人物、工匠精神、五大

5、发展理念、南海问题、屠呦呦获诺贝尔奖、尊师重教等方面取材。新颖的热点素材，激活了了牛的生活体验，碰撞了学生的思想情感，进而引导学生确立积极进取的人生态度、培养坚强的意志和坚定的爱国情感，促进学牛人格的健康发展，充分体现了“帮助学牛过积极健康的生活，做负责任的公民”这一课程核心。（二）凸显思想教育，重视价值导向思想品德课程标准（修订稿）（2011）提出木课程的总体目标是以社会主义核心价值体系为指导，旨在促进初中生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格公民奠定基础。近三年的中考试题无论是幣

6、体的立意，还是具体问题的设置，均发挥了思想品德的德育功能。试题十分注重贴近学牛的思想实际，融入学生的生活，把情感态度价值观的考查贯穿于其中，引导学生通过解题的过程体验，进行价值判断并形成正确的价值取向，引导学生将教材中的基础知识内化为自身健康成长的素质构成，在春风化雨、润物无声中潜移默化地达成思想品德课程的总体冃标。如2014年第6题引导学生养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度；第7、17题引导学生养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心、追求公正的品质等。2015年第5题引导学生培养爱国主义精神；第13题引导学生热

7、爱中国文化。2016年第6题引导学生提高承受挫折的能力；第10题引导学生传承扶弱济困、乐善好施、勇于担当、甘于奉献的精神；第18题引导学生增强法律意识，提高道德品质，尊师重教等。试题从联系学牛身边的实际牛活扩展到更广泛的社会生活，从学生生活层面、家庭层面深入到社会层面、国家层血，全方位地体现了思想品德学科的德育功能，使做题的过程成为学生经受道德洗礼的过程、反思生活的过程，帮助青少年树立止确的世界观、人生观和价值观。（三）立足基础知识，坚持能力立意近三年的贵港市中考思想品德学科试题充分发挥情境材料在能力考查中的作用，在注重灵活考查基础知

8、识的同时，更加突出能力立意的思想,在问题设计上，注重引导学生从试题所提供的文字、图片、图表中提取信息，运用课本知识解决实际问题的能力，较好地体现了对学生获取信息能力、理解能力、应变能力、知识迁移能力、知识储备能力以及对知