【精品】五年级上册语文教案-7《梅花魂》人教新课标

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1、廉江市实验学校小学部五年级语文科集体备课教案（2017年）题ml/魂花梅、6教学目标磨0瓠州感齡等有，、龙缕月。忖吕恋必在夢眷矗并顷憋格感n飕為情轧凉酥的业也讯祖4二艮父忑W1涼砂“j会玷輛魏附、、、、1234学点教重学点教难二>03=}」^A—^1孑口-4、PE三P7Tfr^厶“二，」H^今bJ3^-/花生銃/紺题生是容说红文梅学梗翻HJ&问学子内么小课叹在曲林「乙个别句么什生・・程感九十韵花这环篦叶为学爾过鮒IjsW帥/耐叡倒写应凱樹僚驴俚殊收朗内机读要皿創继学君爲復询比相豐XW教。图懿畑,7。57。飙福噪。：匕入种诗如现人文西音刚锌訂习曰b着虹导种古

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3、1涼砂“j会玷輛魏附、、、、1234学点教重学点教难二>03=}」^A—^1孑口-4、PE三P7Tfr^厶“二，」H^今bJ3^-/花生銃/紺题生是容说红文梅学梗翻HJ&问学子内么小课叹在曲林「乙个别句么什生・・程感九十韵花这环篦叶为学爾过鮒IjsW帥/耐叡倒写应凱樹僚驴俚殊收朗内机读要皿創继学君爲復询比相豐XW教。图懿畑,7。57。飙福噪。：匕入种诗如现人文西音刚锌訂习曰b着虹导种古疋，老课謬^-戈佥-习。学然W:針趣的的••结的读拄准航朴LE容流齡花。5!激花花导情国初钗读尉乙匙内交越梅题卵，梅梅引此他，嚼，紹紂『要，附对问覗示疔关师如在喇訂攻齢彌妗主

4、拨蝕攻该金展关有教有身感澤课樂朋删的点问祖答人片示忆，人位体肆读祕划谢文发提外回」图展回后诗一整绪由刻崔刘课启师思结够、师生诗代进、学自孝另挈解、教意总在-教N,JI—1—圧」式2.3.仁/J一」m衣2.ml/备性个们展示一位有着浓浓爱梅情节，思念故国的老人的？教师指名学生冋答，并引导学生读好相关内容，相机出示板书：（1）读诗落泪（2）珍爱梅图（3）不能回国（3）赠送梅图（5）送梅花绢四、教师小结，拓展延伸本文主耍写了外祖父这位客居异国的老人钟爱梅花，思念故国的事,但其屮的情感是十分细腻和复杂的，课文屮有许多优美的，有深刻含义的句子需要我们一起去细细品味，共

5、同感受这位老人的特殊情感。同学们课后可以找出你喜欢的句子多读几遍，或者找出你不理解的句子，我们下节课一起讨论学习。五、布置作业，初步巩固1、学生课后认真识记本课的生字词。2、继续细读课文，找出你喜欢的句子或者你不理解的句子课后同学们试着一起交流学习。第二课时一、复习导入，交流学习。1、让学生谈谈自己喜欢的句子，说说原因。2、全班讨论，共同大体交流、感受课文表达的思想感情。二、精读课文，升华感情1、读课文，画出有关描写外祖父哭的句子，共有几处，读一读，想一想分别是什么原因外祖父会流泪。2、学生自读第2段，交流体会外祖父“一哭”吋的情感。（1）了解外祖父教我吟诵

6、的三句诗的出处，读懂它们的意思。（2）外祖父教我读这些唐诗宋词的用意何在？除了这些诗句，外祖父有可能还会读到那些诗句会哭？（3）说说外祖父这一次哭的原因。3、总结三次落泪，体会到的思想感情。（读诗吋无声落泪、不能回国的呜呜哭、送别时泪眼朦胧。外祖父三次落泪都表明了他渴望回国返乡的强烈情感。从他的眼泪中我们感受到，不能回国，已成为外祖国心中刻骨铭心的痛。）4、理解外祖父的“一次生气”。（1）从哪些地方可以看出外祖父十分喜爱墨梅图？（2）学习关于外祖父珍爱墨梅图的细节描写，体会其中的感情。（“用保险刀片轻轻刮去污迹……..慢慢抹净。”从这些细节动作描写，可以知道

7、梅花在他眼里，不仅仅是梅花，更是祖国的象征。）（3）外祖父为什么如此生气，大动干戈？（4）明白“清白”“玷污”的意思。5、赠墨梅图时，外祖父说了一段话，理解这些话（1）“这梅花，是我们屮国最有名的花….••最有骨气的！”（这句话中，有四个愈字，前两个是描写恶劣的环境，后两个是赞美梅花，这里所写的是梅花的精神，可见老人爱的是梅花的精神。（2）理解“儿千年来，我们中华民族….••他们就像这梅花一样。”（借物喻人，梅花的精神就是中华民族精神的象征，老人赞美梅花，就是赞美有梅花精神的中国人。）（3）举例说说具有梅花精神的人。（岳飞等爱国人士。）6、体会外祖父送别亲人

8、时的感情。（1）“赤道吹来的风撩乱了老人……外祖父一