青岛版小学数学六年级上册知识点总结

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1、分数乘整数:1、分数乘整数的意义:是求几个相同(分数)加数和的简便运算。29例如:-X3,表示:3个§相加是多少。2、一个数乘分数的意义:是表示这个数的几分Z几是多少。559797例如:6X=,表示:6的宣是多少。-X-,表示:-的§是多少。3、分数乘整数的计算方法:分子与整数相乘,分母不变。4、分数乘分数的计算方法:用分子相乘的积做分子,分母相乘的积做分母。注意:得到的结杲要化到最简。5、分数的基本性质:分子、分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。6、比较大小:一个数(0除外)乘比1大的数,积就大丁这个数

2、。一个数(0除外)乘比1小的数,积就小于这个数。一个数(0除外)乘1,积就等于这个数。注:如果几个不为0的数与不同分数相乘的积相等,那么与大分数相乘的因数反而小,与小分数相乘的因数反而大。7、已知一个数,求这个数的几分Z几是多少,用乘法。8、乘积是1的两个数互为倒数。倒数表示两个数Z间的关系,这两个数是相互依存的,不能单独存在。9、求一个数的倒数(0除外),就是把这个数的分子、分母交换位置。求带分数和小数的方法:把带分数化为假分数,把小数化为分数后再交换位置。10、1的倒数是1,0没有倒数。11、真分数的倒数一定大于1,假分数

3、的倒数小于或等于1,带分数的倒数小于1,一个非0自然数的倒数一定小于lo分数除法:1、分数除法的意义:分数除法是分数乘法的逆运算,已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算。2、分数除法计算方法:除以一个数(0除外),等于乘上这个数的倒数。分数除法算式中岀现小数、带分数时要先化成分数、假分数再计算。3、被除数与商的变化规律:①被除数除以比1大的数,商小于被除数;②被除数除以比1小的数,商大于被除数;③被除数除以1,商等于被除数。4、已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法。比:1、比的意义:两个数相除乂叫做两个数的比

4、。2、比町以表示两个相同量的关系,即倍数关系。也町以表示两个不同量的比,得到一个新量。例:路程一速度二吋间。3、求比值的方法:用比的前项除以比的后项。4、比和比值的区别:比表示两个数的关系,比值是一个数值。化简比只能写成3:b的形式,比值可以是分数,也可以是整数或小数。5、比和分数、除法的关系除法被除数一(除号)除数商分数分子—(分数线)分母分数值比前项:(比号)后项比值6、比和除法、分数的区别:除法是一种运算,分数是一个数,比表示两个数的关系。7、比的基木性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。8、带单

5、位的两个同类量的比进行化简时,单位要统一,否则计算的结果不正确。化简后的最简比必须有比的前项和后项,即使后项是1也不例外,如4:1。9、路程一定,速度比和时间比成反比。(如:路程相同,速度比是4:5,时间比则为5:4);工作总量一定,工作效率和工作时间成反比。(如:工作总量相同,工作时间比是3:2,工作效率比则是2:3)10、两个正方形周长的比等丁边长的比,而积的比等丁边长平方的比。止方形边长扩大为原來的a倍,则周长扩大为原来的a倍,面积扩大为原来的a2倍;百分数的认识1、百分数的意义:表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也

6、叫做百分率或百分比。2、百分数表示两个数之间的比率关系,不表示具体的数量,所以百分数不能带单位。3、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽的保留三位小数)4、百分数和分数的主要联系与区别(1)联系:都可以表示两个量的倍比关系。(2)区别:①、意义不同:百分数只表示两个数的倍比关系,不能表示具体的数量,所以不能带单位;分数既可以表示具体的数,又可以表示两个数的关系,表示具体数时可以带单位。②、百分数的分子可以是整数,也可以是小数比如:2.5%;而分数的分子不能是小数,只能是除0以外的□然数。5、出勤率、合格率、发芽率、出

7、粉率、出油率、含盐率等百分率的意义圆的认识1、半径:从圆心到圆上任意一点的线段叫做半径;直径:通过I员I心且两端都在I员I上的线段叫做直径。2、圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小。3、用圆规陆圆,两脚之间的距离是圆的半径;用绳子眩圆,绳子的长度是圆的半径。4、直径是圆内最长的线段5、圆是轴对称图形,每一条直径所在的直线都是圆的对称轴,圆冇无数条对称轴。半I员I只有一条对称轴。6、在正方形内画最大的圆,该圆的直径等于正方形的边长;在长方形内画最大的圆,该圆的直径等于长方形的宽。在圆内画一个最大的正方形,正方形对角线的长度等于圆的

8、直径,正方形的面积为直径X半径7、圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,这个数叫做圆周率,用字母“兀”表/JiO圆的周长是圆的直径的兀倍,圆的周长是圆的半径的2n倍;圆的周长与直径的比是1,圆的周长与半径的比是2n:108、圆而积公式的推导过程:把一个圆分成若干等份(偶数份

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