教师培训考核规章制度和奖惩规章制度

《教师培训考核规章制度和奖惩规章制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、实用标准文案马桥中学教师培训考核制度和奖惩制度一、加强领导、注重宣传成立以校长为组长的“校本培训领导小组”，以分管校长为常务组长，负责学校校本培训组织、管理、服务、教学、教研、科研资料积累等项工作2、学校教务处要把推进课改作为中心工作，为课改服好务，负责教师学科培训、教研、科研组织管理工作;要搞好《课题研究》，及时搜集、总结、报道、推广学校、教师在课改中的经验，积累、整理课改相关资料。3、要通过多种形式广泛宣传课改，让社会、家长、学生了解课改的目的、意义和要求，努力争取社会、家长、学生的理解、支持和配合。4、建立充分调动教师参与校本培训积极性的激励机制，对工作中涌现的有突出贡献

2、的先进集体和个人进行表彰奖励，对课改过程中的优秀成果进行及时推广。二、培训目标与任务文档大全实用标准文案根据学校发展战略的需要，教师队伍应该进一步“充实队伍、优化结构、提高素质”。学校将以校本培训为主渠道，面向全体教师，突出骨干教师、青年教师、班主任和教研组长的培训，以提高教师综合素质和适应课改能力的重点，努力建设一支德才兼备、素质精良、充满活力的科研型和创新型教师队伍。1、全员培训。通过多种形式，每学年完成每个教师不少于20课时的政治思想、教育理论、新课程改革、教育教学专业技能和信息技术的培训，使教师整体素质明显提高。到2012年，任课教师70%达到专科学历;45周岁以下的教

3、师熟练掌握计算机辅助教学的能力。2、青年教师培训。制定青年教师培养计划和考核细则，形成青年教师培养体系，加快实施青年教师培养的“一年适应、两年合格、三年胜任、五年内成为骨干教师(学科带头人)”。3、教研组长培训。加强教研组长培训，形成教研组长聘任、使用、培养、考核、奖惩的一套行之有效的办法，真正发挥教研组长的教研带头作用，每学年完成对教研组长不少于10课时的各类培训，提高教学科研能力。4、班主任培训文档大全实用标准文案完善班主任工作量化考核制度，对班主任的“德、能、勤、绩”进行综合考核。政教处要制定班主任培训方案，每学年完成对班主任不少于10课时的培训，建立一支工作扎实，风格独

4、特的班主任队伍。培训时间一般安排在暑假和平时，具体内容和时间见教科室学年度培训计划。5、名师、骨干教师培训。制定名师、骨干教师培训措施和评选细则，研究名师、骨干教师考核奖励办法，形成名师、骨干教师培训体系，创造优秀教师脱颖而出的环境。在全员培训的过程中，每年对中层以上干部、班主任、教研组长及学科带头人进行不少于10课时的骨干教师培训，努力提高其政治业务素质和教育教学能力，及时总结推广经验，充分发挥他们在新课改中的骨干和示范作用，带动我校教师队伍整体素质的提高。力争在三年内培养1~2名市级名师、骨干教师，2~4名县级名师、学科带头人、骨干教师，10名左右校级骨干教师，全面提升学校

5、的办学层次。骨干教师每学年开一次校级示范课或研讨课。三、培训内容1、教育法规、职业道德文档大全实用标准文案以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规为依据，并结合学校各项管理制度，开展教师思想政治、心理健康、职业道德和法制教育，使教师树立正确的教育观念和生活观念。2、新课程理论主要对教师进行新课程通识培训、课标培训、教材教法培训和校本课程开发培训，坚持“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的原则，坚持培训和教研活动相结合、集中培训和个人研修相结合、课程理论与教学案例实践相结合，促进教师转变观念，提高课堂教学水平。具体培训计划由教科室制订。3、

6、学科教学理论与实践主要内容为:教育教学常规，包括教育心理学，教育教学基础性理念、教学常规方法、要求，班主任工作常规方法、要求等;学科教学与理论实践，包括国家学科课程标准，学科教学技能技法，课堂教学观摩研讨，案例教学培训等;教学基本功，包括“三字一话”。学科文化知识的拓展与加深、学科专业技能等。具体培训计划、教师教育教学理论考核、教师基本功大赛由教务处负责制订、执行、4、教育科学研究主要进行学科教育科研方法，课题研究的过程与方法、学科教改课题的研究与实践等方文档大全实用标准文案面的培训，提高教师的教科研能力。主要由教科室负责聘请专家到学校开设讲座。5、电教、信息技术培训包括多媒体

7、与网络技术基本知识，课件制作、网页制作，多媒体素材制作基本技术和上网获取教育教学资源能力的培训。具体培训计划，由教科室制订。6、班主任培训对班级管理、后进生转化、活动组织与开展等方面进行培训，并注重特色班级管理风格的形成性培训。具体培训计划由德育处、教务处制订。四、培训形式1、专题讲座学校聘请县内外有较高理论水平和实践经验的教师、专家、学者来校讲学，或组织教师积极参加省、市、县举办的专家报告，以拓展教师的教育教学视野。2、组织培训文档大全实用标准文案学校鼓励教师参加上级教育主管部门组织的新课