《知识助我成长》同步练习1

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1、知识助我成长一、单项选择题(本大题共9小题，共18.0分)1.初二学生赵征，每天迎着朝阳按照学校规定准时到校学习；课上遵守纪律，按课任教师安排积极参加“自主、合作、探究”的学习活动；认真完成课堂检测和家庭作业。赵征每天都感到充实有意义，从法律角度看赵征每天都在()A.为幸福生活奠基B.享受受教育权利，履行受教育义务C.为事业有成铺路D.享受少年的快乐，接近成年的烦恼2.美国职业篮球联赛球员大多是在校大学生通过选秀获得机会的，一旦进入了这个“赚钱”的行业，他们对自己的学业又是如何看待的呢？邓肯，本科毕业于维

2、克森林林大学心理学专业，而进入美职篮后，他又攻下了心理学硕士学位，波什在高中毕业时就收到了很多大学的录取通知书；布雷克拿到了犯罪学和刑事司法学学士学位。看来，他们在赛场上的沉着、冷静、果断，无不与他们的学习经历有关，可见（）A.只要能赚钱，学不学习影响不大B.只要先打好球，以后再学习也来得及C.要生存、要发展，必须勤于学习，更新知识，提升能力D.受教育既是我们的权利，也是我们的义务3.目前，全国约有1.1亿农村义务教育阶段学生全部享受免杂费和教科书费政策。这体现了义务教育具有()A.公益性B.强制性C.统

3、一性D.普遍性4.张磊曾向耶鲁大学管理学院（SON）捐赠8888888美元。张磊毕业于人民大学，后在美耶鲁大学留学开拓有成，宣称：“耶鲁改变了我的一生”。上述典型事例集中说明()A.中国教育重分数B.知识越学越死，教育越教越完C.美国教育重捐款D.教育获取知识，知识改变命运5.我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用_____方式予以维护。①诉讼②非诉讼③报复④暴力A.①②B.①③C.②④D.①④6.义务教育不同于高等教育、成人教育等其他教育，具有自己的显著特征

4、，具体包括（）①强制性②统一性③广泛性④公益性A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.小郑今年15岁，没有读到九年级而中途辍学。他没有履行（）A.按时入学义务B.尊敬师长的义务C.接受规定年限的义务教育的义务D.遵守法律学校纪律的义务8.义务教育，国家统一实施的所有_________必须接受的教育，是_________必须予以保证的公益事业。（）A.适龄儿童社会B.少年、成年学校C.男孩、女孩国家D.适龄儿童、少年国家9.对于弃学打工的行为①青少年应该珍惜受教育权利②弃学打工是学生的权利，不必计较③弃

5、学打工也是为社会和家庭做贡献④适龄儿童和少年必须接受九年义务教育A.①②B.③④C.②③D.①④二、简答题(本大题共1小题，共6.0分)10.情景一初中生赵凡辍学了，第一次班主任前去家访，家长以各种理由搪塞过去了，终未能动员赵凡返较。第二次班主任和其他任课老师又到其家中动员，家长有点不耐烦，“你们又来干什么?我的孩子上不上学关你们什么事?”砰，门关上了……情景二经过学校和老师等多方面的努力，赵凡终于回到学校读书了。可是过了一段时间，赵凡迷上网络游戏，无心读书，上课时经常打瞌睡，作业基本不做，老师批评他，他

6、就顶嘴说：“读书好坏是我的事，你管不着。我没有辍学已经算是尽到受教育的义务了。”(1)赵凡的家长让儿子辍学，侵犯了未成年人的哪一项权利?(2)假如你是赵凡的老师，你是从哪两个角度劝说赵凡的家长让其儿子重返校园?(3)假如你是赵凡，你应该怎样履行受教育的义务?【答案】1.B2.C3.A4.D5.A6.A7.C8.D9.D10.（1）受教育权。（2）①受教育既是公民的权利又是公民的义务；②不履行受教育义务是违法行为，违反了义务教育法。（或不让孩子履行受教育义务违反未成年人保护中的家庭保护。)（3）认真履行按时

7、入学的义务；认真履行接受规定年限义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务等。【解析】1.此题考查受教育是公民的基本权利和义务。中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。作为受教育者，最主要和最基本的义务和权利是完成规定的学习任务和活动，故B符合题意；ACD不符合题意。故选B。2.此题考查学生对学习重要性的理解。学习是维持自己生存、提升自己能力，奠定美好未来的基础，题干中邓肯、波什及布雷克的经历都证明了学习的重要性，故C正确；AB观点错误，不选；题干中没

8、有材料体现受教育既是我们的权利，也是我们的义务，故D不符合题意。故选C。3.此题考查义务教育的特点。义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。其实质是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育又称强迫教育和免费义务教育。义务教育具有强制性、免费性、普遍性的特点。为保障我们接受义务教育的权利，义务教育期间，国家免除我们的学费、书本费和杂费。国家