三下乡乐山峨边志愿服务趣味运动会策划书(1)

三下乡乐山峨边志愿服务趣味运动会策划书(1)

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1、趣味运动会方案一、活动背景趣味体冇运动是一项将传统体冇运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动,能够更好的激发学生的兴趣,使学生投入到体育运动中來。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同吋融合了体育、文化、趣味、智力等元素,并增强了观赏性。二、活动目的一方面丰富学生会的课余活动,适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,

2、从屮学会团队协作能力加强体质锻炼,增强集体意识和团结意识,训练大家的反应能力;另一方面,融洽学生之间的关系,培养团队协作的精神。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,使某些能力得到进一步的锻炼。三、前期准备•选取主持人、裁判员、记录员、摄影师等•准备主持稿•活动所涉及物品准备•准备横幅•比赛场地申请、布置•通知相应参赛队员四、活动主题增强学生Z间的感情,培养团队I■办作的能力。五、活动时间:2016年7月15号下午2:30(各队伍提前10分钟入场)六、活动

3、地点:操场七、活动对象:觉莫乡部分屮小学生。八、比赛方式(一)本次趣味运动会是在IH径运动会的正规规则下增加了一些趣味元素。因此,木次运动会在田径运动会的方式和规则卜•进行。(-)比赛过程屮出现平局现彖,需两支队伍进行第二轮比赛。(三)本次比赛各单项取前三名。十四、比赛项目项目一:乒乓接力赛参赛者:每支队伍选8人,其屮4名女生,4名男生。比赛器材:秒表、口哨、乒乓球、乒乓球拍比赛场地:田径场20米跑道比赛简介:参赛者人数均匀的分配在起点与终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍捧着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另

4、一个队员,依次循环进行,传的最快,用时最少的那一组就获胜了。注意,在传球的过程屮,乒乓球不能掉,如有队员掉球了,要从起点重新出发。项目二:摸石过河参赛者:每支队伍8人,其屮四名4名女生,4名男生。比赛器材:秒表、口哨、纸板比赛场地:20米跑道比赛简介:“摸着石头过河”,來口于民间以歇后语的形式出现的,较为直白的一句话,就是说一个人想过一条不熟悉的河,在事先不知道这条河详细情况下,就只能以身试水摸索着河里的石头,以较为保守的甚至原始的方法逐步摸清情况并想办法安全涉水。游戏方法:比赛开始前,参赛队员站于起跑线后

5、的第1、2块河右上,手拿第3块河石。裁判发令后,队员依次将河石踩在脚卜•交替向前行进,赛程为20米。以参赛队员的任一脚踩在越过终点线所在垂直平面的河石上为计吋停止,用吋少者名次列前。游戏规则:(1)比赛开始前,参赛队员必需立于起跑线后的河右上。(2)比赛过程中,参赛队员不得越出其指定赛道;若有队员变道或阻碍其他非本队队员将直接取消其比赛资格。(3)比赛过程屮,任何参赛队员被推或被迫脱离指定赛道,只要未获得实际利益,可以继续保留其比赛资格。(4)比赛过程屮,身体的任何部位不得直接触碰除河右Z外的支撑物,否则视

6、为犯规。(5)比赛过程屮,队员每犯规一次,就在该队员最终用吋屮加上3秒;若有队员在一轮比赛中累计犯规次数满三次,则直接取消其比赛资格项目三:纸衣往返接力参赛者:每支队伍10人,其中5名女生,5名男生。比赛器材:十张A4白纸、秒表比赛简介:各个组选10人,男女各五个,分成两个大组进行,将白纸贴在前胸,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,以最快到达终点胜利。比赛规则:比赛过程中A4纸不能掉落,若有一次掉落则一次加5秒。项目四:抢种抢收参赛人员:男、女混合人数均等(每队10人)

7、,比赛器材:若干个小纸球,4个小筐游戏方法:从起跑线开始,依次向前闹好5个圆圈,运动员一手拿一个小筐,筐里放着10个小纸球。比赛开始,从第一个圆圈里放入一个小纸球到最后一个放入完后,再回走将小纸球依次捡回筐中,到起跑线后交给另一个运动员继续重复,以小组完成的吋间排名。十五、比赛时间安排第一项:乒乓接力赛第二项:摸石过河第三项:纸衣往返接力第四项:抢种抢收十六、活动流程(-)主持人致开幕词。(二)学院学生会主席团宣布本次趣味运动会正式开始。(三)全体跳“兔子舞”热身。(四)进行比赛,主持人在毎项比赛前宣读比赛

8、规则。(五)比赛结束,由校学生会主席团公布比赛结果。(六)比赛结束后,按各组成绩进行奖励。十七、活动可行性1、操场为学校公共运动场地,在此使于活动的开展。2、道具准备可以借用学校的体育设施。3、活动的安全性较高,出现意外的情况几乎没冇。4、活动内容均为健康、青春、活力的比赛项目,不违背小学生的行为道德规范。十八、活动意义通过此次活动能够让同学们面对面开展交流、分享体会,营造积极参与体育锻炼的浓厚氛围,加强对身体健

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