精编七年级英语上册第一单元教案设计

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1、标题-七年级上册UnitlMyname^Gina备课项目设计区域备课标一、语言知识与技能1.根据读音规则和音标拼读单词。2.理解和领悟词语的基本含义、语法项目以及语言形式的基本结构和常用表意功能；3.能在日常交际情景中听懂对话，例如，能听懂连续的指令并据此完成任务；能引出话题并进行几个回合的交谈；4.能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段和简单故事，获取相关信息；5.能运用••…词汇和••…语言形式就熟悉的话题进行交谈；能运用••…词汇和••…语言形式及（或）所给提示描述人、物、事件、行为、特征等,表达简单的观点；6.能在教师的指

2、导下进行简单的角色表演；1.能连贯、流畅地朗读课文；能从简单的文章中找出有关信息，理解大意；根据上下文猜测生词的意思;8•每天课外阅读量最少达到100词。9.能运用••…词汇和••…语言形式以及参照范例（文章结构）写出简单的文段等，包括起草和修改。二、文化意识10.了解语言和语用的文化因素，体验跨文化交际。三、学习策略11-（1）利用读音规则和音标拼读词汇，利用上下文、非语言信息等理解词义，联想学习和记忆词汇，构词法等。（2）利用情境等理解语法结构和表意功能，发现语言规律并举一反三。(3)复习、整理归纳所学内容。（4）利用预测

3、、语调、重音、问题等来获取听力信息。（5）在课内外活动中借助体态语用英语交流。（6）利用预测、跳读、寻读、细节读等来获取文章信息。11-（7）仿写短文，准备素材、起草短文并修改。11-（8）明确目标，制定计划,（9）了解并跨文化交际（恰当使用）。四、情感态度12.乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。备教学重、难点内容课标具体知识、技能、文化目标知识与技能、文化意识的重、难点内容课标具体策略目标选择sectionAsectionB目标1在读写过程中，能够根据读音规则和音标拼读单词。(1)(2)(

4、3)目标2词汇：name,nice,tozmeet,too,your;Ms.,his,and,her,yes,she,he,no,not.语言形式：l)whatzsyourname?…Alan./I'mAlan./Myname'sAlan.2)Nicetomeetyou.3)What?shisname?■一He'sEric./Hisname'sEric・4)What'shername?…She'sMary./Hername'sMary.5)lsheJack?…Yes,heis./No,heisn't.Hisname'sMike

5、.6)AreyouHelen?…Yes,Iam./No,Kmnot.KmGina.词汇：zero,one,two,three,four;five,six,seven,eight,nine,telephone,number;phone,telephone/phonenumber,first,firstname,last,lastname,friend,China,middle,school,middleschool.语言形式：1)What?syourphonenumber?■-It's.../Myphonenumberis..・

6、2)lsthisyourphonenumber?■一Yes,itis./No,itisn't.3)What'syourfirst/given/last/familyname?■一Myfirst/given/last/familyname's..・目标3课堂教学活动中的英语交际11-(4)口・(5)目标4lb,2a,2b,la,lb,Id,le目标5laJc,2c,2cL3a,3b,3cla,lc,lf(5)目标6lc?2c?2dlc,If目标73b2a,2b,2c.3a(6)目标93b(7)冃标io1•了解西方初次见面的礼节2

7、•了解英语姓名小常识11-(9)备注：目标8要求每天课外阅读至少200词目标12乐于参与英语活动，敢于用英语表达，积极与他人合作，体验自己的学习效果。