1探究平面镜成像的特点

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1、四川省二O—三年初中毕业生升学考试物理实验操作试题(一)探究平面镜成像的特点(考试时间：10分钟)一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样人小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架(或玻璃板支架),白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。三、实验操作要求：1・提出问题：平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可3•设计实验和进行实验：(1)检查器材。(2)在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。(3)把点燃的蜡烛放

2、在玻璃板前。(4)移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后讣它跟点燃的蜡烛的像重合。(5)观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。(6)移动点燃的蜡烛，重复实验步骤(4)、(5)两次。(6)找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。(7)整理器材、摆放整齐。四、记录和结论:1•记录数据实验次数蜡烛到玻璃板的距离像到玻璃板的距离像的大小与物的大小1232.实验结论(1)平面镜成像的大小与物体的大小o(2)像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离五、反思与拓展：此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？答：四川省二O—三年初中毕

3、业生升学考试物理实验操作试题（一）《探究平面镜成像的特点》评分表一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点。二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，白纸一张，三角板一对刻度尺一把。三、实验步骤及评分标准:实验步骤操作要求及评分标准分值得分1•提出问题平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设平面镜成的像到平而镜的距离等于物体到平面镜的距离，像与物的大小可能相等。1分3.设计实验和进行实验（1）检查器材。（2）在桌上铺上口纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。1分（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板

4、前。1分（4）移动未点燃的蜡•烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。1分（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。1分（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。1分4.分析与论证（1）平面镜成像的大小与物体的大小担等。1分（2）像到平而镜的距离与物体到平而镜的距离相等。1分5.整理器材把器材放回原处。1分6.反思与拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？（便于准确观察像的位置）1分合计10分监考教师：确认成绩学生签字：学校报名号姓名得分四川省二O—三年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（三）

5、用温度计测量水的温度（考试吋间：10分钟）一、实验目的：练习使用温度计，用温度计测量水的温度。二、实验器材：温度计，分别装冇热水，温水，冷水的3个烧杯。三、操作要求：1.检查器材。2•估测热水的温度。2.用温度计测量热水的温度，操作止确。3.估测温水的温度。5•用温度计测量温水的温度，操作正确。4.估测冷水温度。5.用温度计测量冷水的温度，操作正确。&整理器材。四、实验记录：1.观察器材：温度计的量程,分度值2•记录数据：于指的感觉（热或冷）估测温度实测温度五、反思与拓展：为什么不能用体温计测量热水的温度?四川省二O

6、—三年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（三）《用温度计测量水的温度》评分表一、实验目的：练习估测水的温度，用温度计测量水的温度。二、实验器材：温度计（量程o°c・ioo°c,分度值i°c）,分别装有热水，温水,冷水的3个烧杯。三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1•检查器材观察温度计的量程和分度值。1分2.估测热水的温度把手指伸入热水中，把估测的温度记录下来，记录温度要冇数字和单位（估测温度误差小于或等于lot）。1分3.用温度计测量热水的温度（1）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入热

7、水小，温度计不要碰到杯底和杯壁。1分（2）待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平。1分（3）记录测量结果要有数字和单位。1分4•估测温水温度，测量温水的温度（1）把手指伸入温水中，把估测的温度记录下来，记录温度要有数字和单位（估测温度误差小于或等于10°C）o0.5分（2）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入温水屮，待温度计示数稳定后再读数，读数时温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平，记录测量结果要有数字和单位。1分5.估测冷水温度，测量冷水的温度（1）

8、把手指伸入冷水中，把估测的温度记录下来，记录温度要有数字和单位（估测温度误并小于或等于10°C）o0.5分（2）手持温度计的上端，将温度计的玻璃泡全部浸入冷水屮，温度计不要碰到杯底和杯壁。待温度计示数稳定后再读数，读数吋温度计继续留在水中，视线与温度计中液柱的上表面相平，记录测量结果要有数字和单位。1分6•整理器材把器材放冋原位，动作要轻。1分