2019《平“语”近人》第四集 国之本在家学习心得

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1、《平“语”近人》第四集国之本在家学习心得　　1　　“天下之本在国，国之本在家”。家庭是国家的“细胞”和“基因”，唯有家庭和睦美满，国家才能井然有序、社会才会和谐稳定。而家风是家庭的底蕴与内质，作为党员干部更要重视家风建设，用良好的家风家教引导家人，为构建和谐文明社会注入正能量。　　一有“大”字，要弘扬爱国主义。家庭命运与国家命运紧密关联，党员干部是中华民族伟大复兴中国梦的践行者与传承者，定然要把家庭梦融入中国梦，不仅要盯住自己的小家，更要关注国家和民族这个大家。“中国惟有国魂是最可宝贵的”，党员干部

2、培育良好家风，要把爱国主义作为底色，教育家人爱党信党、爱国爱民，为建设中国特色社会主义道路努力学习、勤勉工作、踏实生活。　　二有“义”字，要涵养道德品格。“爱子，教之以义方”，“爱之不以道，适所以害之也”。每个人对子女、爱人和父母都充满了深厚感情，教育帮助他们健康成长是不可避免的话题。党员干部家风一定程度上折射的是地方党风政风。把道德追求作为家训家风的圭臬，把品格修养作为家庭言行的规戒，严厉对待身边人、严格管理最亲人，才能在秉公用权、执政为民中做到大公无私、心胸坦荡。　　三有“善”字，要秉持奉献精神

3、。“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”。真善美是做人的高境界，求善行善是家风的高标尺。党员干部忠心于党、心怀群众，可谓心中有“善”。让善心“点燃”家风，要言传身教、敢于行“善”。立足平凡岗位，甘愿无私奉献，勇于担当尽责。具体而言，要把每项任务完成好，把群众之事办好，把党中央政策落实好，为家人树立敢作为、敢奋斗、敢付出的榜样形象。　　四有“廉”字，要坚守干净纯洁。“甘守清廉报家国，不为贪脏羞儿孙”。焦裕禄、杨善洲、谷文昌等优秀共产党人之所以能树立良好家风、作为家风楷模，关键在于绽放廉洁自守、纯

4、洁纯粹的党性色彩。党员干部塑造良好家风，要在公与私、荣与辱、对与错、是与非中作出正确抉择，用清清白白、干干净净、堂堂正正的品性充盈家风、熏陶家人、默化家庭。　　“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”。一个人的成长离不开家的土壤，一个国的发展离不开每个家的进步。党员干部应崇尚家风，弘扬爱国主义，涵养道德品格，秉持奉献精神，坚守干净纯洁，以文明家风推动党风政风清正、社风民风淳朴。　　2　　《平“语”近人――习近平总书记用典》第四集“国之本在家”于10月11日晚播出，围绕习近平总书记关于“国”与“

5、家”的关系的重要论述，深入浅出地剖析了家庭建设、家风建设对于国家发展的重要作用。在这一话题上，习近平总书记引用《孟子》中的“天下之本在国，国之本在家”，《左传》里的“爱子，教之以义方”，《周易·文言》中的“积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃”等典故来阐释“家国天下”，为中华民族实现伟大复兴指点了“家国”迷津。　　“修身”以律己。记得儿时，常听祖父念叨“修身齐家治国平天下”，当时不懂个中含义，只是将其烂熟于心，后来才明白这是古代仁人心怀家国天下的远大追求。这里将“修身”列在第一位，就是针对个人而

6、言，必须先“修身”，严于律己，在道德、能力等方面做好自己，然后才能建设和谐美满的家庭。而整个国家是由无数的小家组成的，倘若实现“家家安”，那国家也就自然安定了。《孟子》所云“天下之本在国，国之本在家”，其理念上和习近平总书记关于国家与郡县关系的论述是一致的。　　“齐家”教有方。“爱子，教之以义方”，是要求每个成年人在“修身”的基础上，用道义来引导孩子，让小孩子沿着正确的方向发展。做到了这样，家庭建设就会顺风顺水，省去了诸多麻烦坎坷。这里强调的是教育孩子要以“道义”为准绳，才能体现出真正的父母之爱。《

7、教育学》告诉我们，家庭是孩子的第一所学校，父母则是孩子的第一任老师。可见，能否达到“齐家”之目的，关键在父母的言传身教。倘若自己“修身”不到位，就难以有“义方”，“齐家”更没有保障。　　“治国”源家风。在《平“语”近人》第四集中，杨善洲同志的女儿杨惠兰和杨慧琴谈到了杨家的家风，对待权力大公无私、公而忘私；对待事业艰苦奋斗、吃苦耐劳；对待家庭廉洁持家、甘于清贫。在这样的家风下，家庭一定兴旺发达。“积善之家，必有余庆”，但看杨善洲、焦裕禄、谷文昌等同志，他们的家风泽被后代，真是“积善人家庆有余”。“积不

8、善之家，必有余殃”也不是危言耸听，近年落马的诸多官员往往都是因不正的家风而毁了前程，那“余殃”肯定是躲不过的。良好的家风可促成清廉的党风、政风，“治国”也就顺畅，天下也就太平。　　在爱国主义教育中，我们常说“国家国家，没有国，哪有家”，强调的自然是公民当以爱国为前提。但这句话是可逆的，如果“没有家”，哪有国呢？没有兴旺的“小家”，哪来的国富民强？“国之本在家”，理论从典故中来，还得运用到党员干部以及群众中去。修好身，建好家，治好国，天下太平，同奔小康；家庭梦，民族梦，