苏教版二年级语文下册第八单元测试卷（含解析）

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1、二年级下语文第八单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟满分：100分）题号——三四五六七八得分一、看拼音，写词语。（12分）hangxingyouxizhayanylding().()()()naixinyuzhudagaibadiao()()()()nanlaibciwangdcngbujibuzhao•zJ1()()()二、选择划线字的正确读音（6分）眨眼（zhaza)拔掉（boba)置急(zhudzhao)耐心（nainan)改独(zhongzhong)好奇（haohao)三、比一比，再组词。（8分）

2、病（）伞（.）晓()陪（)柄（)命()浇()培（)四、选择关联词填空。（10分）一会儿……一会儿……——••就•既……又虽然•••…但是••…无论……都•…1.（）怎么拥挤，明明（）能挤过去。2.玲玲（）看书，（3.哥哥（）讲得彳艮好,4.他的画（）挂出来,5.小乐（）乐于助人,五、句子乐园。（6分））写字。（）行动却做得很少。（）有许多人来购买。（）勤学好问。1•校门口•我们美丽的有一个大花坛（连词成句并加上合适的标点。）2•月亮弯弯的，像（把句子补充完整。）3.你有没有去南极呀.（给句子加标点。）六、根据课

3、文内容填空。（17分）1.夏天來了，我想变成（•）（）的雨滴，睡在一片（）（）上；我想变成一条（）（），（）（）清凌凌的小河；我想变一只（）（），变一只（）（），变眨眼的（）（），变弯弯的（）（），最后变成大大的（）（）O2.猴子一想：“对，五年太长，我可（）（）（）。”于是就（）（）梨树，（）（）杏树。3.银河呀，在你（）（）的（）（）里，有（）（）（）（）客轮和（）着•“大鼻子”的货船吗？七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（）忽然，他看见一位小朋友摔倒了。・（）把他扶起来，擦了擦小朋

4、友身上的水。（）一个下雨天，路上很滑。（）王明打着雨伞，向学校走去。（）他立刻跑过去。（）那位小刖友感激地说：“哥哥，你真好！”。八、口语交际。请你介绍一下你的家庭。九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：真想变成大大的荷叶（节选）荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷•叶上唱歌……1•本段（）句。2.“.荷叶像一柄大伞”，是把（）比作（）。3.仿写。(）来了，在荷叶上（)O(）来了，在荷叶上（)O（二）课外阅读：牛的尾巴从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。册友们都说画得好，他

5、自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来,一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起來了，哪有尾巴竖起來的？”画家听了，羞得满脸通红。是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？1•数一数短文有（）自然段。2.画家的这幅画的名称叫《》。3.请在文中找出下列词语的反义词或近义词。反义词：讨厌一一（）近义词：仔细一一（）十.作文。＜22分）向同学们介绍一位你最喜欢的家廃成员。［参考答案及解析］参考答案：航行、游戏、眨眼、一定、耐心、雨珠、

6、大概、拔掉、南来北往、不一定、不着急参考答案：zhasba^zhao>nai>zhong>hao三、参考答案：生病雨伞春晓陪伴伞柄生命浇水培养四.1•参考答案：无论……都……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下•会产生的结果，属于条件关系，所以用“无论……都……”）2.参考答案：一会儿……一会儿……（解析：这句话前后句是并列关系，应该用“一会儿……一会儿……”）3•参考答案：虽然……但是……（解析：这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下來，而是作了一个转折，说出的

7、意思，和前一个.分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”）2.参考答案：一……就……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“一……就……”）3.参考答案：既……又……（解析：句子屮儿个分句Z间的关系是平等并列的、没有主次Z分，属于并列关系，所以用“既……又……”）五、1•参考答案：我们校门口有一个美丽的大花坛。（解析：本题考查学生连词成句的能力。本句的基本结构是“校门口有大花坛”。“我们”修饰“校门口”，“一个”“美丽的”修饰“大花坛”的。）2•参考答案：

8、月亮弯弯的，像小船。（解析：本题考查学生连补充句子的能力。句意通顺即可。）3•参考答案：你有没有去南极呀？（解析：本题考查学生标点符号的运用能力。此句为询问语气，所以用“？”。）六、参考答案：1.透、明、绿、叶、小、鱼、游、入、蝴、蝶、期、姻、星、星、新、月、荷、叶.2.等、不、及、拔、掉、改、种-3•宽、阔、河、道、南、來、北、往、伸（解析：这道题考查学生对文章内容的掌握能力。填空要