苏教版三年级语文下册第八单元测试卷（含解析）

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1、三年级下语文第八单元测试卷（含解析）苏教版（时间：60分钟满分：100分）题号——三四五六七八得分一、看拼音，写词语。（12分）kumenping11guanjianhuTwu()()()()zhengbianyTkaokusipoukai()()().()xingzhiboboliandanjTnPihjm()()()二、选择划线字的正确读音。（6分）烟熏火^（liaoliao)剖开（poubo)慝饭（zhuzu)大(yangyan)一番话（fanhan)河®(banbang)三、比一比，再组词。（8分）辩（）肌()剖（）健（)

2、辨（）饥()陪（）键（)四、选择关联词填空。（10分）因为……所以••…既……又……如果……就•…只有……才……只要……就•…1…小明的弟弟（・）聪明，（）可爱。2.明天（）下雨，运动会（）不开了。3.她（）很伤心，（）放声痛哭了起来。4.（）懂礼貌，（）能做一个好孩子。5.（）遵守交通规则，（）能减少交通事故。五、句子乐园。（6分）1.轮船在无边无际，一眼望不到边的大海上航行。（修改病句）2.吃尽了千辛万苦大尖哥和水社姐终于把恶龙砍死了。（改为被字句）1.端午节要吃粽子啊・（给句子标上合适的标点。）六、根据课文内容填空。（17分

3、）1.农夫（）（）着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田里去看。可他总觉得禾苗（）（■）（）（）（）（）,心里（）（）（）（）。一天，他终于想到了办法，就急忙跑到田里，将禾苗（）（）（）（）（）（）（）（）,他认为自己的禾苗长高了。他的儿子很（）（），第二天跑到田里一看，所有的禾苗都（）（）。2.春天到了，桃花开了，王大伯的桃园（）（）（）（）。.（）（）的花香引來了无数的蜜蜂，它们（）（）（）（）地在花间飞舞。七、把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）（）再看那拔地而起的象鼻山、骆驼峰、笔架峰，形态各异、栩栩如生。

4、（）人们常说“桂林山水甲天下”。（）桂林山水真是名不虚传呀！（）我们坐上竹筏，畅游漓江。（）平静的水面犹如一面绿色的大镜子。（）漓江的水真清呀，清得都能看见水底的沙石。八、口语交际。小红每天帮王奶奶打扫卫生，王奶奶提出每天给小红两元钱，小红该怎么办?九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：争论的故事（节选）故事讲完了，盛老师笑着问大家：“你们听了这个故事，有什感想呢？”“这两兄弟真笨，白白让两只大雁飞走了。”“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟两这样争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么事，关键是要先做起来。”盛老师聚精

5、会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。1.“赞许”的意思是（）；“聚精会神”的近意词可以是（）。2.“不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”这里的“时机”指的是（）。1.盛老师投去赞许的目光是因为。（二）课外阅读：上课铃响后“叮零零一一”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室，我们班足球队的男子汉们正七手八脚地忙着捡球，还恋恋不舍地望着草坪。瞧，小胖墩满头是汗，他双手抱着足球，，咕咚咕咚•地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔到在地上，手屮的足球一下子滚出老远，小队长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉•害

6、，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，'呱唧’一声，又响又干脆。”话音未落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋的女同学也停止比赛，像一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦哗啦”的翻书声，班主任董老师微笑着走向讲台。他右手拿着教具左手拖着粉笔盒环视了一下同学们满意地点点头声音响亮地说道上课1.用一一画出短文中表示声音的词2.按要求写词语七手八脚（含有数字的）（）（）恋恋不舍（AABC）（）（）3.给短文第二自然段加标点。4.在横线上补充一个比喻句。十.作文。飞22分〉每个人都有朋友，它可能是人

7、，可能是动物，也可能是◎。你的好朋友是谁？篁起你的笙来写一写吧。【参考答案及解析】参考答案：苦闷、评理、关键、挥舞、争辩、依靠、枯死、剖开、兴致勃勃、脸蛋、筋疲力尽二、参考答案:liao^pOu、zhu^yan>fSn>、bang参考答案：辩论肌肉剖开健康辨别饥饿陪伴关键四、1•参考答案：既……又……（解析：句子中分句之间的关系是并列关系，所以用“既……又……”）2.参考答案：如果……就……（解析：这句话前后句是假设关系，应该用“如果……就……”）3•参考答案：因为……所以……（解析：这句话分句间是因果关系。应该用“因为……所以…

8、…”）1.参考答案：只要……才……（解析：这句话句子前面一部分介绍一种情况，后面一部分是这种情况实现后要产生的结果，所以用“只要……才……”）5•参考答案：只有……才……（解析：这句话前面提出条件，后面说明在这种条件下会产生的结果，属于条件关系，所