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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________中班健康课教案《和筷子做朋友》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页中班健康课教案《和筷子做朋友》活动目标:1、学习使用筷子的方法,发展小肌肉的协调性。2、认识筷子的不同外形特征,有乐意使用筷子的愿望。活动准备:握筷姿势图、各种各样的筷子、教室布置成餐厅:四张餐桌,菜肴12盆活动过程:一、小朋友进入餐厅、认识餐厅幼儿进入餐厅找座位。二、认识筷子1、认识餐具,了解筷子(1)提问
2、交流,认识各种各样的筷子(2)幼儿看各种各样的筷子的2、老师小结三、学习使用筷子1、幼儿第一次尝试使用筷子(1)幼儿用筷子练习夹菜,吃菜。(2)幼儿介绍自己吃了什么。2、学习讨论筷子的正确使用方法(结合)(1)请1-2位孩子示范自己使用筷子的方法。(2)幼儿欣赏,了解正确的握筷子的方法。(3)幼儿拿着筷子跟着儿歌分句练习。3、幼儿再次尝试使用筷子(1)请小朋友用刚才学会的方法夹馄饨到自己的盘子里。第3页共5页(2)幼儿交流:我是怎样夹馄饨的,用筷子夹了几个馄饨。4、夹豆豆比赛(1)讲解比赛要求。(2)幼儿比赛教师提醒幼儿要用
3、筷子夹。(3)幼儿数豆豆,比出夹豆豆冠军。四、大家来评“进餐小明星”让幼儿评出今天的“进餐小明星”,并说说评的理由。第3页共5页中班健康课教案《多吃蔬菜好处多》幼儿园中班健康教案:多吃蔬菜好处多健康:多吃蔬菜身体棒一、活动目标:1、在老师的引导下,有目的地观察菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等蔬菜,知道名称,了解其丰富营养;2、通过亲自“烹饪”,激发幼儿爱劳动的兴趣,同时教育幼儿懂得多吃蔬菜身体好,养成爱吃蔬菜的好习惯。二、活动准备:1、多种蔬菜(菠菜、胡萝卜、大蒜、西红柿等)2、烹饪用具、音乐磁带、小篮子3、丰富词汇:维生素第4
4、页共5页三、设计思路:买菜、认识、了解常见蔬菜、烹饪、品尝、收拾、整理、针对中班幼儿,对其纠正挑食、偏食的心理与行为,进而爱吃各种食物,均有着重要的影响。四、活动进程1、进超市、《买菜》音乐导入师:小朋友,你们看这是什么地方?幼:××蔬菜超市!师:我们到超市里去买点喜欢吃的蔬菜吧。(音乐)师:请把你买的菜放在桌子上,排好。师:啊,你们可真能干!买了那么多,都有什么菜呀?2、认识蔬菜,了解其丰富营养(分别出示)师:这是菠菜,长得什么样子呀?(有绿色的叶子,红色的根),谁喜欢吃菠菜,你为什么喜欢吃菠菜?有什么营养?菠菜里含有Va
5、,它能使我们的皮肤变光滑,小朋友经常口腔溃疡,那是因为身体里缺少了Va,所以请小朋友喜欢菠菜、多吃菠菜。你们知道还有那些蔬菜里含有Va吗?青椒、南瓜、油菜里也含有Va。还有一种蔬菜里面含有Va你知道是什么菜吗?请你们猜一猜它是桔红色的,动物中兔子和马非常愿吃。对!是胡萝卜。师:你们看,这是什么菜?西红柿,你们吃过西红柿做的什么菜?西红柿里也有许多的营养,象Vc他能是我们的牙齿骨骼变的坚固,还能防止牙龈出血。师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?咱们自己也来做一个菜尝尝好吧。烹饪过程(介绍大蒜的营养)对幼儿进行安全教育、随机教育
6、,共同分享劳动成果并学会收拾整理。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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