小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》

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1、幼儿教育：________小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班音乐活动设计《小小蛋儿把门开》活动名称：音乐活动——小小蛋儿把门开(一)活动目标：(1)帮助幼儿感受“小鸡歌唱”的趣味性。(2)培养幼儿对歌唱的爱好。活动准备：图片钢琴实物蛋壳活动过程：一、律动教师：小朋友们竖起小耳朵，听听老师谈的什么歌，并且唱出来。(弹奏《蜜蜂做工》《我们大家做的好》《春天》)二、

2、练声：教师：小朋友们真棒!那我要考考你们更难一点的歌了，仔细听哦!(弹奏《小手爬》、《小鸟醒来了》)三、教师出示孵小鸡图片。(1)教师：我们来看一幅图片，看看图片里有什么?(小鸡、鸡蛋、母鸡)(2)教师：你们知道母鸡在干什么吗?(孵小鸡)小鸡的妈妈是谁?(母鸡)四、学习新歌。1、教师：我们的小鸡还给我们带来了一首好听的歌，我们一起来听风一听吧!(弹奏《小小蛋儿把门开》并且边唱。)2、帮助幼儿熟悉歌词和曲调第3页共5页(1)教师：现在老师把这首歌曲先唱给你们听了，你们听到歌曲里面都唱了什么?(2)教师提问：小小蛋儿把门开，开出

3、一只什么来呀?(小鸡)小鸡长什么样?(毛茸茸，胖乎乎)小鸡是怎么歌唱的?(叽叽叽叽)3、带领幼儿随琴声念歌词教师：现在跟着老师一起把歌词念一念。4、教唱新歌、复习。(1)教师：小朋友们这么好听的歌，让我们用好听的声音唱出来吧!(幼儿跟着老师的琴声一起唱)(2)教师：小鸡从蛋壳里出来，非常高兴，小朋友们用最好听的声音再唱一遍好吗?教师：我们先让男孩子唱一遍，再让女孩子唱一遍，比比谁唱的好!活动延伸：教师：让我们一起来唱一唱以前学过的歌给小鸡听一听吧!(复习游戏《碰一碰》、《拉个圆圈走走》)第3页共5页小班音乐活动设计：勇敢的小

4、士兵活动目标：1、学习跟着音乐有节奏地做小士兵开枪和敌人闪避的动作，并在游戏表演中努力表现出朝气勃勃的精神面貌。2、鼓励孩子想出各种不同的动作来表现小士兵的操练活动。3、培养积极参与游戏活动的态度。第4页共5页活动准备：《中国人民解放军军歌》磁带、录音机活动过程：一小士兵向客人老师敬礼。师：小士兵操练是很有精神的，胸脯挺起，眼睛看前方，小士兵操练的时候会做些什么动作呢?幼儿回答(打炮、开枪、甩手榴弹、开机关枪等)进行曲音乐响起，老师带领幼儿在音乐的强拍做动作，弱拍踏步。二1、师：小士兵为了保护自己的祖国，都很认真操练，(敌人

5、发出声响，由配班班老师扮演)咦，那边有一个敌人，小士兵准备好你的手枪，我们要去消灭敌人，但要注意，我们的子弹不多，只能在音乐当中的强拍打一下，其余的拍子踏步，明白吗?老师带领幼儿跟着音乐“开枪打敌人”，@@我是分割线@@配班老师也跟着音乐强拍做“挡”的手势，音乐完结，“小士兵”终于把“敌人”打dao。2、师：又来了一个敌人，我们的子弹刚才已用完了，这次，我们只有“挡”住敌人的子弹了，音乐开始，配班老师“开枪”，“小士兵”们“挡”。3、师：刚才小士兵们都很勇敢，看见敌人都不怕，这次，老师请一些小朋友当士兵，一些小朋友当敌人，大

6、家再来玩这个游戏。把幼儿分成两组轮流当小士兵，这次当小士兵的小朋友用开炮的动作来打敌人。三今天小士兵们的表现很好，很勇敢，消灭了敌人，现在让人们回去休息休息，明天再出来操练，好吗?跟着进行曲音乐踏步出室。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页