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时间:2019-09-01
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1、幼儿教育:________大班音乐欣赏教案《小熊找家》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班音乐欣赏教案《小熊找家》活动目标:1.能根据音乐的速度、力度及高低的变化创造性地变化动作。2.能在音乐结束后迅速找椅子坐下,体验共同游戏、竞争的快乐。活动准备:每人制作一只纸偶熊,游戏时戴在手上。活动过程:1.初步会做律动:熊走路、熊跳舞。鼓励幼儿听音乐,根据音乐的速度、力度的不同做小熊的走路、跳舞、休息睡觉的动作。2.学唱游戏歌曲:小熊找家。教师戴上纸偶,讲小
2、熊的故事,引起幼儿的兴趣。故事:有一只小熊姐弟俩在树林中迷了路,姐姐动脑筋很快找到了家,弟弟只有坐在地上等别人的帮助。提问:”你们愿意学谁?”在熟悉歌曲旋律、歌词的基础上学唱歌曲。3.玩游戏:小熊找家。教师用不同的方式(高低、强弱、快慢等)演奏,幼儿想象音乐所表现的是什么情景:小熊它们在哪里?熊姐姐在干什么?鼓励幼儿用不同的动作表现爬山下河、平地快走、过桥慢走、劳累步重和遇险急走等。玩游戏:小熊找家。玩法:第3页共5页将幼儿的椅子排成圈,椅面朝外。幼儿戴上纸偶站在圈外扮小熊姐弟,人数比椅子多一个。游戏开始,大家围着椅子按顺时针方向边走边唱歌并念白”小熊是谁呀?”教师用不同的音高、
3、速度、力度弹奏音乐,幼儿根据音乐的变化,变换自己的动作。在高音1结束后,大家迅速找空椅子坐下,没找到椅子的幼儿将小熊纸偶举起再做小熊状。教师念白”小熊是谁呀?”幼儿一起唱:”小熊就是他。”建议:1.在幼儿享受竞争快乐的同时,要引导幼儿具有一定的抗挫能力。2.幼儿没找到椅子,做了小熊,请他继续游戏,体验游戏的快乐。评价:1.能感受音乐的变化,并想象音乐所表现的情景。2.会随着音乐所表现的情景的变化,变换自己的动作。3.在游戏中,能快乐地游戏,正确地面对成功与失败。第3页共5页大班音乐欣赏教案《小白船》幼儿园大班音乐教案:小白船目标:1、了解三拍子节奏特点;2、学习用声势正确的演奏乐
4、曲;3、引导幼儿正确分析乐曲。准备:鼓,鼓槌各一个,纸船一只;第4页共5页过程:一、导入部分游戏《碰碰碰》,老师敲鼓给出三拍子节奏,请幼儿根据老师给出的节奏形式或跑或慢走或轻或重走;二、主要部分1、出示小白船,问幼儿这是什么,引出主题;2、请幼儿欣赏歌曲《小白船》,老师用适当语言引导幼儿欣赏;①河面的浪花一会高一会低(一高两低),小船在河面上一会高一会低,老师强调出强弱拍。②再次欣赏歌曲,请幼儿画出浪花图谱:三个浪花一小节,一强两弱。3、用声势打节奏。①请幼儿说出身体哪些部分可以发出声音,哪些适合放在强拍,哪些适合放在弱拍。②请幼儿以分组的形式为歌曲打节奏。三、结束部分请幼儿手拿
5、丝带随音乐翩翩起舞。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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