大班绘画欣赏教学：贪吃的蛇

《大班绘画欣赏教学：贪吃的蛇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、幼儿教育：________大班绘画欣赏教学：贪吃的蛇教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班绘画欣赏教学：贪吃的蛇活动目标1、学画不同动态的蛇，练习先深后浅或先浅后深两种色重叠涂的方法。2、通过活动，发展幼儿的想象力和表现能力。3、教育幼儿有保护动物的意识。活动准备1、各种动态蛇的图片。2、教师范例一份。3、绘画工具：记号笔、水彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。活动过程1、欣赏故事，引起兴趣。——大树上有一个鸟窝，鸟妈妈在里面下了许多鸟蛋

2、。有一天，一群蛇发现鸟妈妈出去了。它们想去偷吃鸟蛋。于是，有的蛇快速地爬进鸟窝吃蛋;有的速度稍慢的蛇正在往上爬;还有爬不动的蛇在树下，翘着头，直流口水……2、教师出示范例，帮助幼儿理解故事内容。——“在作品中，有哪些动态的蛇?它们在干什么?绘画时，怎样表现这些动态?”——这些蛇的颜色有什么特点?怎样涂色才有这种效果?(组织幼儿讨论。)——小结：作品中，有多种动态的蛇，有的画得大些，有的画得小些……蛇身上的颜色也很特别，先涂深色后涂浅色或先涂浅色后涂深色两种颜色重叠涂或间隔涂的方法，教师边讲边示范。——你想画什么动态的蛇?给它涂上怎样的颜色?(组织幼儿讨论。)3、幼

3、儿按要求作画，教师巡回指导。——鼓励幼儿根据自己的经验大胆表现蛇的不同动态。第3页共5页——蛇要画得有大有小，有疏有密，不断丰富画面。——鼓励幼儿画出画面情景。——利用今天学的涂色方法涂色。4、欣赏与评价。——教师请幼儿自行展示自己的作品，并请其他幼儿根据画面内容猜一猜画中的蛇是什么动作?活动建议1、幼儿在已有经验中，探索表现蛇的各种动态。2、教师有必要将他们潜在的感受激发出来。第3页共5页大班绘画活动——小小设计师活动内容、名称：美术“小小设计师”活动目的：1、通过为幼儿园设计标志，培养幼儿的小主人翁意识。2、鼓励幼儿大胆尝试，设计制作出与别人不一样的标志。3、

4、引导幼儿讲述所设计标志的作用和意义，发展口语表达能力。活动准备：物质：油画棒、水彩笔、各种形状的硬卡纸。知识：认识过一些标志。活动重点：让幼儿关注周围环境中的危险隐患。难点：能将自己观察到的隐患设计出安全提醒标志。活动方式：集体个别活动过程：一、导入：第4页共5页组织幼儿谈论，你见过哪些标志?什么样子的?有什么作用?二、展开：1、组织幼儿讨论，幼儿园有哪些地方也可以设计一些标志贴上(卧室、洗手间、食堂、走廊、室外、游戏区等地方)。2、自由选择材料，独立或结伴设计制作标志，教师注意知道幼儿选用的颜色、大小等尽量合理。教师提醒幼儿可以参考见过的设计标志的形式，如红色的

5、外圈白色的底色或者黄色的底色黑色的边框。3、请幼儿自己介绍自己设计的标志名称、用途及应贴在哪里。4、请幼儿为设计的标志分类。如：环保标志—节约用水：不要大声吵闹;别踩疼了小草;爱护树木等。安全标志—小心挤手;小心触电;小心滑倒等。交通标志—靠右走;禁止拥挤;禁止奔跑等。5、请幼儿将自己制作的标志挂到相应的地方去，提醒大家注意安全。三、结束：收拾材料结束。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页