中班音乐活动教案《编花篮》

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1、幼儿教育：________中班音乐活动教案《编花篮》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班音乐活动教案《编花篮》幼儿园中班音乐教案：编花篮教学目的：1、培养幼儿创编的技能。2、培养幼儿对艺术的表现力。教学准备：音乐、花、塑料条（一）开始部分1、韵律活动《郊游》入场。2、发声练习《欢乐颂》练习跳音与连音第一遍用“啦”和“呜”来唱，第二遍分组，一组唱词，一组唱衬词。（二）基本部分1、夏天给我们带来了什么礼物呢？你们瞧：―――出示花束，“我们编个花篮把它装起来吧”

2、引起幼儿编花篮的愿望。2、播放《编花篮》的歌曲，幼儿手工操作－编织各种废旧材料制作的花篮，感受编织的方法。3、请幼儿自由结伴，用自己的身体编织一个大花篮（分组进行）4、创编舞蹈《编花篮》（1）出示玩具花篮，请幼儿观察“支架”与“枝条”部分，启发幼儿在创编时将人数分为两部分，一部分做支架，一部分人做枝条，注意支架是固定的，应该站成什么队形，可以用哪些动作来表现？枝条很长，怎样做可以表现枝条在支架间来回穿动？（2）将幼儿分为三组，鼓励他们共同商量，分配角色，创编动作，先边唱边编，教师巡回参与，再统一放音乐，三组一起来一次。第3页共5页（3）请出其中的一组来将自己的创编成果进行展示音乐结束时

3、，教师启发枝条和枝架应互相缠绕在一起，摆出最后的造型。（4）创编丰富支架的动作：A、放音乐、鼓励幼儿自由编、跳。B、请一些孩子在集体面前进行表演。（其他孩子在后面的舞蹈中可学习借鉴他们的动作）第3页共5页中班音乐活动教案《老公公》歌表演幼儿园中班音乐教案：老公公一、活动目标1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。二、活动准备录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。三、活动过程1、幼儿听音乐做韵律进活动室。2、练声曲《唱歌》、《叫声》。3、熟悉歌曲内容教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边

4、观看表演。4、理解歌词内容第4页共5页（1）用问答的方式引导幼儿理解歌词。（2）幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。5、学唱歌曲（1）让幼儿试着在音乐的伴奏下填词唱歌。（2）引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。6、根据歌词表现动作（1）鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。（2）请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。（3）男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。（4）教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页