中班语言活动：儿歌《小兔子开铺子》

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1、幼儿教育：________中班语言活动：儿歌《小兔子开铺子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页中班语言活动：儿歌《小兔子开铺子》活动目标：1、能正确掌握并使用相应量词，并能在游戏中完整表述自己的需要。2、通过观察图夹文形式的儿歌，尝试自主学习儿歌，初步感知儿歌的结构特点。3、乐意参与学习儿歌的活动，体验自主阅读、自主学习的乐趣。活动准备：小铺子场景，儿歌中所提物品。图夹文儿歌一份。添货统计表、笔、画板人手一份。活动过程

2、：一、游戏“去购物”导入活动，激发幼儿参与活动的兴趣。（解决量词的学习问题）●讨论购物的要求，启发幼儿礼貌购物、完整表述自己的需要。“今天我们要去一个小铺子去购物，你想参加吗？”“我们买东西时应该怎么做？怎么说？”●师生共同到小铺子购物，幼儿自主购物。●讨论：你刚才你买了什么？是怎么买东西的？幼儿个别介绍。学习正确的量词。二、出示图夹文儿歌，引发幼儿自主阅读的兴趣。（解决儿歌的学习）●“小兔子在森林里也开了一个铺子，你猜猜它的铺子里买些什么哪？”第3页共5页●出示儿歌，“这首儿歌里会告诉你一切，你们连起来念一念，有看不懂的可以问小朋友和我，好吗？

3、”●幼儿自主阅读图夹文儿歌。●解决阅读中的难点。幼儿提出，小朋友和老师共同帮助答疑。●请个别幼儿带领大家逐句阅读儿歌。“你是怎么知道的？”帮助幼儿积累自主阅读的经验。●师生共同完整阅读儿歌，朗读儿歌。●“儿歌有什么特别的地方？”老师可以通过朗读语气启发幼儿。三、扩展幼儿经验，强化量词的使用。●“小兔子东西卖完了，明天添货开铺子。你们想去它的铺子里买东西吗?”“你们希望它的铺子里添点什么货?添多少？”请个别幼儿说说。●“客人老师们可能也想让小兔子添点货，你们可以去找一个老师问问她需要添什么、添多少带上统计表记录下来。”●介绍自己的添货统计表内容，引

4、导幼儿正确使用量词完整表述自己的需要。●给小兔子寄添货单。第3页共5页中班语言活动：动物联欢会活动目标：1、学习用“一边…一边…”的句式说话。第4页共5页2、培养幼儿观察力，提高运用词汇的能力。活动准备：1、各种体育用品、头饰、图书、表演器材等。2、影碟机、《黑猫警长》的影碟、录音机及音乐磁带，图片一幅。3、联欢会会场布置。活动过程：1、导入活动，激起兴趣。师生一边唱歌一边跳舞进入活动室。提问：我们大家刚才同时做了两件事情，是哪两件事情呢？引导幼儿说出“一边唱歌一边跳舞”。2、幼儿自选材料排练节目，教师注意观察、发现。今天，森林里要举行联欢会，大

5、家想参加吗？我们一起来排练节目！3、幼儿表演。（1）个别表演。要求幼儿用“一边…一边…”的句式准确地报出所表演的节目。（2）分组表演。游戏：你做我说。幼儿两人一组，一人做动作，另一人用“一边…一边…”的句式描述。（3）自由表演。幼儿自由选择表演给老师们欣赏。4、观看“动物表演”（影碟）。 [1][2]@@我是分割线@@;提问：动物们表演的什么节目？幼儿自由回答。5、观看图片，升华主题。告诉幼儿有时两件事情是不能一起做的，如：一边吃饭一边看电视。6、师生一边唱歌一边跳舞，结束活动。[1][2]第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏

6、览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页