小学体育五年级《健美操课》教学设计

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1、小学体育五年级《健美操课》教学设计授课对象:水平三、五年级学容教内教学目标」动2>容感沢学伐内、养步学知培卜貢丿£2点难程过学教课的结构学容教内时间次数开始部分人内查。的检峨一课集学问觇“ntt队、牛fl-/4和整数帅安宣容••••绷oO••淬oO••冶oO••集oO••委队oO••育横oO••体列oO••四oO••(oO••1分钟1次准备部分一、游戏：口香糖二、专项准备活动•讲解游戏方法与规则游戏方法：学生围成一个大圈，并按照一个方向跑动，教师喊：口香糖，学生问：黏哪里？教师说：（）只左脚黏一起，说儿只，学生就要儿个人将左脚放在

2、一起。（pJ以黏手，肩，膝盖，屁股等，通过说不同的部位和不同的数字，练习学生的反应能力）游戏规则：人数，身休部位必须符合要求，否则视为失败。•组织学生将队形由四列横队变为圆形•组织学生游戏•组织学生做专项准备活动听从教师指挥，做游戏0在《蓝精灵》音乐伴奏下，跟随老师做专项准备活动■■•©3分钟3分钟1次基本部分一、健美操组合动作1、前进步1—3拍，左脚开始向前走三步，4拍时右脚靠拢左脚同时脚尖点地。5—7｝（］,右脚开始组织学生呈扇形队形站立•引导学生注意观察动作要领•教师示范•讲解动作要领，示范标准动作•个别指导，比较、听从教师

3、指挥，呈扇形站立集屮精力主动思考，模仿练习模仿练习、体验动作；队伍整齐，节奏鲜明；姿态优美，动作协调。向后退三步，8拍时左脚靠拢右脚同时脚尖点地。手臂动作：1—3拍，手臂胸前平屈向前绕环，4拍时击掌。5—8拍同1—4拍。发现骨干学生•引导学生动作串联和把握音乐节奏。要求：声音洪亮，精神饱满仪表大方，语言亲切动作标准，姿态优美2、并步•1拍时左脚向左迈出一步，2拍时右•脚向左脚并拢。•3—4拍与1—2拍相同，方向相反。5—8拍同1—4拍。引导学生注意观察动作要领教师展示表演讲解动作要领，带领学生练习集中精•力主动思考,仿练习模24手

4、臂动作：扩胸击掌。钟集中精力主动思考，模仿练习3、V字步1拍左脚向左前方迈出一步，膝盖方向同脚尖方向，2拍右脚向右前方迈岀一步，盖方向同脚尖方向，3拍左脚还原至1拍位置，4拍时右脚还原。5—8拍同1—4拍。只说步伐名称，让学生想象动作教师展示表演讲解动作耍领，带领学生练习手臂动作：1拍手臂直臂经斜前方绕至斜上方，并掌，掌心向外。2拍动作同1拍。3—4拍双手胸前击掌两次。5—8同］—4。集中精力主动思考，模仿练习4、一字步1拍左脚向前一步，2拍时右脚向左脚靠拢，3拍时左脚后退一步，4拍时右脚还原。5—8拍同1—4拍。手臂动作：1—2

5、拍时胸前振臂两次，手型为分掌，掌心向内，3—4拍时还原体侧。5—8拍同1一4拍只说步伐名称，让学生想象动作教师展示表演讲解动作要领，带领学生练习分组练习•本部展示点评•将全班分为四组，指定学生练习地点血冋指导学生练习到指定地点进行练习组织学生展示练习情况，及时发现问题，及吋反馈。对表现好的小组予以奖励小组展示相互点评集体展示二、游戏：小青蛙•捉害虫学生分为四组进行游戏讲解游戏方法与规则游戏方法：学生分为四组，每组第一个学生跳过五个呼啦圈到达转折点，拿到一个沙包后再跑回来，与下一位学生击掌，第二名学生再跳过五个呼啦圈……，先拿完沙包

6、的组为获胜组。•游戏规则：必须击掌后下一位学生才能去“捉害虫”。否则视为犯规。•组织学生游戏结束部分一、身心放松二、课堂小结三、回收器材四、宣布下课•播放音乐，引导组织学生做放松练习•课堂小结•师生再见模仿老师做放松练习冋顾木节课所学动作及其动作要领。3分钟1次场地器材：篮球场、呼啦圈20个、收纳筐8个、沙包44个、咅响1个预计练习密度：45%预计平均心率：125次/分教后反思: