图文混排练习题效果

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1、图文混排练习题1、按照下边样式排版文档（图片内容任意）：在插入图片后，首先调整图片的大小和位置,再设置其格式；笫一张为“四周型”，第二张“衬于文字上方”；第三张“衬于文字下方”；第四张“紧密型”；第五张“上下型”，大小为2・2cm,边框用1磅红色线。2、图片编辑：将人物图片（两女孩）设为“冲蚀”，将人物图片（一个女孩）载剪，效果如下。3、在文档末插入一张剪贴画，内容任选。班主任工作计划本班学生共40人，男生28人，女生12人。其中原班学生26人，新招学生6人，从他班转来学生8人。的一年已经开始,学期即将结束，为了抓好本班工作，建立一个和谐、愉快、

2、健康的班集体，让学牛•能更好的学习和牛活，特拟定本学期计算机应用（一）班的班主任工作计划。计划如下：一、确立班集体的奋斗冃标集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋以，一个良好的班集体冈该有…个集体的奋彳目标，这个k结台，逐步实现F1标的过程会产生梯次激协效应,形成强［的班主任应结合本班学牛思想、蹒斗目标的过程屮，要充分疥挥集际,制定出艮的积极性「使每个学生的行为。正确每个成员都有约束、感奖善恶的过程中，舆论特殊作用。因此，班内学生对班级牛活中一些-个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范的舆论是一种巨

3、大的教育力量，对班级染、熏陶、激励的作用。在扶正压邪，具有行政命令和规章制度所不町代替的要注意培养正确的集体舆论，善于引导现象进行议论、评价，形成“好人好事冇人夸，不良现彖冇人抓”的风气。定期为学校、社会做好事，产生很好的效果。有了正确的舆论和良好的班风，就会无形的支配集体成员的行为和集体牛活，是一种潜移默化的教育力量。三、实行班级管理民主化、细致化冇旬话说：“抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只冇细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，

4、形成民主管理气氛使学生白我表现心理得到原图满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。把班内大小而琐碎的工作分配到个人，使每个人都对班级工作负责，都是班内小主人，收到了很好的民主激励效应。1.加强对学牛的学牛•学习教育，确保每位学牛•进得來，岀得去，用得作。2.严格执行学校奖罚制度，让每位学生在公平、公正、活跃的班级环境里快乐的学习。2014级秋季计算机就应川专业2013年10月23日冲蚀后原图裁剪后