江西省2018届中考物理第17课时机械效率课时作业

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1、第17课时机械效率基础强化1.升旗过程中，克服旗的重力做的功是,克服绳子重力做的功是；克服摩擦力做的功是。（选填“有用功”“额外功”或“总功”）2.小明用如图1所示的杠杆在〃处提升重物，0为支点，将重20N的物体提升0.5in,此杠杆属于（选填“省力”或“费力”）杠杆，小明对杠杆做的有用功为J,若将拉力位置移到C处，仍将该物体提升0.5m,与原来相比机械效率（选填“变大”“变小”或“不变”）图11.（2017福建）如图2所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置，分别用为、馬匀速提升重力为G、©的力、〃两物体，不计绳重和摩擦。若GAGr,则“甲“乙；若月

2、=兀，则G0。（选填“〉”或“=”）屮乙图22.（2017来宾）下列关于机械效率的说法正确的是（）A.越省力的机械，机械效率越高B.做功越少的机械，机械效率越低C.做功越慢的机械，机械效率越低D.总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高3.小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10kg的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的（）A.有用功相等B.总功相等C.总功率相等D.有用功和总功的比值相等4.甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时,则（）A.乙吊车做的总功较多B.乙吊车做的有用功较多A.甲吊车

3、做的有用功较多B.甲、乙两吊车做的总功相同1.（多选）用如图3所示的滑轮组提升重物时（忽略绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组机械效率的有（）图3A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数D.增加物体的重力2.（2017重庆）工人师傅用如图4所示的滑轮组，将重为8007的物体缓慢匀速竖直提升3m,人对绳端的拉力尸为500N,不计绳重和滑伦转轴处的摩擦，则（）A.绳子自由端移动的距离为9mB.动滑轮的重力为200NC.人通过滑轮组做的有用功为1500JD.滑轮组的机械效率为53.3%3.小红和兴趣小组的同学们

4、利用如图5所示的装置探究斜面的机械效率，同学对实验过程和装置发表了下列不同的看法，其屮正确的是（）A.斜面的坡度越小，斜面的机械效率越大B.匀速拉动时，木块要克服摩擦力做有用功C.匀速拉动木块时，拉力与摩擦力是一对平衡力D.斜面的机械效率与木块被拉动的距离是无关的1.（2017河池）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图6—甲.乙所示，实验数据记录如下:甲乙f丿234rrrLLLLLLLLN234（1）实验屮要竖直向上拉动弹簧测力计，使物体升髙。（2）图6—乙中弹簧测力计的示数为N,表格中②处数据应为%。（3）如图6—

5、丙所示，将滑轮组换一种绕绳方法，不计摩擦及绳重，提升相同的物体时,滑轮组的机械效率（选填“变大”“不变”或“变小”）。能力提升1.（2017烟台）往午上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去，如图7所示，工人用3in长的斜面，把120kg的重物提高1m,假设斜面很光滑，则需要施加的推力为,若实际用力为500N,斜面的机械效率为,重物受到的摩擦力为o（呂取10N/kg）o1.（2017随州）同一物体（质量为加）先用滑轮组（如图8—甲）匀速提升，后沿斜面（如图8—乙）匀速提升，两次提升高度均为力，两次拉力大小均为扌刃g,斜面长AB=2h,则这

6、两次提升物体的机械效率比较（图8C."甲乙D.条件不足无法比较1.(2017乌鲁木齐)如图9所示装置是实验室中用轻绳绕成的滑轮组。悬挂的重物G=4.8N,当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为7^=1.8N；当重物匀速上升时,手对轻绳的拉力为尺=2.0N,且物重上升过程中动滑轮恰好转过1圈。已知动滑轮周边凹槽的周长*0.3m,求图9(1)动滑轮的重力；(2)重物上升过程中的有用功、参考答案1.有用功额外功额外功4.D5.A6.A7.BD8.B10.(1)匀速(2)3.262.5总功以及滑轮组的机械效率。2.费力10不变3.><9.D(3)不变11

7、.400N80%100N12.C13.解：(1)由图可知，〃=3,当重物静止于任意位置时，手对轻绳的拉力均为7^=1.8N,则有：人=*(0+6•动)故G劭=3A—6*=3X1.8N-4.8N=0.6N(2)因为物体上升力，动滑轮也上升力，而绳子自由端上升3力(相对于地面)，所以绳子自由端相对于动滑轮移动距离为2/7,即物体上升高度h是绳子自由端相对于滑轮移动距离的一半。所以物体上升的高度：力=*Q=*X0.3m=0.15m拉力端移动距离:s=3方=3X0.15m=0.45m有用功：朋有=07?=4.8NX0.15m=0.72J所做的总功为："'总=

8、尺s=2NX0.45m=0.9J机械效率为：刀=普=驚；><100%=80%