新课标人教版四年级下册数学第六单元备课教案

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1、新课标人教版四年级下册数学第六单元教案课题：小数的加法和减法【教学内容】第95—97页例1、2【教学目标】1、使学生理解掌握小数加、减法的方法。2、培养学生的计算能力。3、培养学生细心检查的好习惯。【教学重难点】掌握退位减法。【教学准备】挂图。【教学过程】一、复习引入1、准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法754+38262000-4932、引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。二、教授新课1、创设情景：2004年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺

2、得冠军。2、劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当吋的情景冋放一To2004年睢典奥运会跳水比襄女子10米跳台仪人决旌成绩运动M各轮动作得分第•轮第二轮消婷53.408*149.£0通过这个表，你得到了什么信息?女子川壮跳台取人决:LO込动tilifti轮劳丽诗呢婷53.405B.2G1*1海曼财49.8049.20小组合作:（1）根据上面表格中的信息，你了解到了什么？（2）你是怎样知道的，说说你的方法。（3）你为什么这么计算，说说具体的计算过程。汇报：重点是计算过程1、小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？注意：上面数据中并没有去掉0

3、是为了统计分数的时候能够方便比较。生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）2、小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0—般要把0去掉。三、复习巩固：1、口算下面各题：0.7+0.94.7-0.50.56-0.451.2+0.81-0.40.39+0.157.7+0.63.6-0.84.8-31.7-0.32、算一算:10.52+3.4815.24-3.849.9+10.11100-0.273、培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了111&

4、32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？4、一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？四、总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？【板书设计】小数加减法111辰53.^1053.4C一99.00初丄0+58.2C12.603.ec111k60【相关链接】<<小数点的悲剧>>一位著名宇航员独自驾驶飞船在太空中作业，当他圆满完成任务返航途中，突然飞船发生了不可解决的故障，原因是由于检查员的疏忽，点错了重要数据的小数点，在人生最后两个小时里，这一位勇敢的宇航员没用悲伤，而是坚持工作着，最后他在与女儿诀别时

5、说：“我要告诉你，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要认真对待学习中每一个数，每个小数点，不要再让小数点的悲剧发生了！”飞船消失了，这小数点的悲剧结束了.课题=小数加减法练习课【教学内容】小数加减法的复习。【教学目标】1、巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。2、提咼解题能力。3、培养良好的学习习惯。【教学重难点】：小数加减法法则，加减法关系。【教学准备】课件【教学过程】一、复习检查：1、小数加减法的方法是什么？2、口算下列各题0.7+0.94.7-0.50.56-0.461.2+0.81-0.40.39+0.157

6、.7+0.63.6-0.84.8-35.7+0.23.6-1.67+2.33、板演下面各题并演算8.02+15.28108.5-35.0525-16.07提问：小数加减法如何计算呢？二、笔算练习1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位元）融■1_合计九JJ86.50120.00十J179.20120.00虑计2、根据信息说说你了解到什么?跳高跳远钳妹族併柿地100果胞中闻记录1,97%7.0121.76米71.68来63.92^10.79^世界歸2.09*7.52*22.63米76.80米71.54米10.49枚3、用小数计算下面各题5元3

7、角6分+35元3角6分3元2角6分+6元3角8分2千米-800米2吨一1200•「克2千米800米一1千米600米10千克一4千克600克4、王叔叔一天卖菜的收入如下表。名你

8、HIm~-欢人/元30.4520.619.75口菜比萝卜多卖多少钱？你还能提出什么数学问题？5、班里要买一个足球和一个排球。45.50元■■-LOO<问题：可以怎样买？需要付多少钱?三、总结:今天我们复习了什么知识?课题：小数的加减混合运算【教学内容】第100页例3。【教学目标】1、使学生能够掌握小数四则混合运算的运算顺序，正确计算小数加减法法混合运算。2、在教学中进一步

9、培养学生的计算能力.【教学重难点】掌握小数四则混合运算顺序.【教学过程】、复习:1、口算:0.2+0.33.5+2.4&7-4.51-0.60.9-0