历史系教授 meg jacobs

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1、历史系教授MegJacobs一份指导学生写出等级“A”的报告，并克服「空白屏幕恐惧症」之指引对「空白屏幕」的恐惧将会引发惊惶的情绪，也就是我们所说的「空白屏幕症候群」。这样的恐惧情绪将会引发恶性循环。你自己明白不能老是望着空白屏幕，最后你将会在计算机上打字打得飞快，但是却没有任何写作方向。你告诉你自己你会再回头看自己的文章且再修改一番。但是最后你还是很开心，因为你把该填满字的地方塞满了字，但是，请相信我，「编辑」这件事却始终做不到。(通常这种症状和「最后时刻才完工」这样的症状总是脱不了关连。所以你通常没有足够的时间可以再回头修改你所写的文章

2、)你至少该达到以下条件：在你键入第一个字之前，你得先知道你的写作方向为何。这份指引将「写作」这件事分解成几个易于了解的步骤，而有一些步骤甚至在你坐在计算机之前就该要做好。如果在你面对计算机写作之前，你就已经知道你该着手完成一些步骤，我想你已经对你目前正在进行的事已有某种程度的了解。换句话说，你已经准备好要武装上阵，面对你在空白屏幕中所倒映出的身影。我已经列了一些该要熟练的方法，还有一些该要避开的陷阱在下面，换句话说，就是「十项该做的事」和「十项该避免的事」。如果照着我的方法做，相信我，你将会使心中的焦虑降低，并会写出较佳的报告10项最该做的

3、事：1)请确定把所有该念的阅读资料都念完，包括和报告缴交日当天有关的阅读资料也一并都阅读。请用自己的划记方式把书中的重要信息划上底线，把主要重点用括号标出来，在主要的论述划上星号，即使是过了几个星期再回顾这些早已读过的数据，这些动作也能让你更容易阅读这些你早已读过的阅读数据。2)请针对阅读写下两页的笔记，首先，创造出所阅读的数据所概括之年代的一份通史，像是主要大事纪、历史转折点、各种当时发生的现象、主要相关人物以及当时的法令制度。并使用你上课时的笔记来做。我的意思并不是要你把所有事情都写下来，而是把和作业相关的历史事实。通常一页的笔记就得包

4、含所有的重点。3)接下来请把每一项材料(不论是主要的文件或是次要的资源)中的主题都写在另一页笔记上。写下来的主题不必太过广泛。事实上，只要你针对每个文件的主要论点而记载下来，这些写下来的东西就会很合你用。通常几个写出主要大意的句子和一份概略的论述对一个作者而言就足够了。4)然后请弄清楚你目前的立场为何。你应该避免写出把其它文件组合而成的拼凑式文章，而是该将你的主要论点写出来。你应该根据真正的学问来写出文章，借用例子来补强你的论述，使你的文章主旨更有系统地连结起来。在这个阶段，使用小本子把你的一些想法记载下来，可以帮助你澄清你的思路(而且也可

5、以再次证明你自己真的知道你正在谈论些什么)。5)仔细看看你的阅读资料，并找出例子支持你的论述。有时候你会发现有的作者的论点是有用的。而有些时候你也可能会想使用有的作者所提供的证据，而写出不同的结论。我发现在开始写作之际找到越多的例子其实是好事一件。而通常我会用便利贴贴在我想标记的那一页。有时候，我也会在便利贴上写上字母、数字、符号来编号，因此，在所有的例子中，只要是针对同样观点的，我都会标上“1”或是“A”。6)现在你可以准备写文章了。开始时要先写出绪论。第一段要先载明你所要写的论点为何，让读者可以针对你的报告在脑中先产生出一个架构。但是如

6、果使用「首先…第二点…最后…」这几个字眼将会有风险：有时候你的论述并不是真如你所使用的这些字一样很有逻辑地被你一步一步地描述出来。相反地，你应该要先说明你大概的主题为何，并写出论点的初步大网。而论点又是什么呢?你的论点将会反应出你对一个出现历史性改变的时期，所产生的特别的印象。论点解释事件为什么并且如何演变成现在的局面，什么因素影响了事件的改变和发展，还有，何人或是何种事件扮演了重大角色。一般说来，一项论点清楚地描绘历史上某个特定时刻的特性，以及意外产生的影响力。7)把报告中其它的论点条列出来，不需要用罗马数字和小写字母去写这份大纲，你需要

7、记下每一段的主题句和大意。一旦你开始这样做，你就会发现剩下来用于写作的空间还有多少。有时候，你脑中所想的比剩下用来写报告的空间还多。如果你的经验告诉你一页通常可以挤进两段文字(或是一段半)，而且你需要写出介绍及结论，那么你就可以回推得知你有多少空间可以陈述你的重点。假设每段都有一个主要重点。这些重点应该相互呼应，因此读者们才能在读完介绍和每一段的第一句后就能了解整个报告的主要内容。8)挑选你想使用的引言。通常你只会想要引用一个作者或是历史人物说的几个重要的字。请运用你的判断力去判断真正那些是特别重要以及有份量的，而你需要拥有整句话，或是你也

8、可以只是解释整句话的意思。当你要引用学者的话时，你应该使用引号，像是历史学家AlanBrinkley所指出的：“….”假如你是从书中的引句中引出来的，请查明说这话的历史人物的身份