语文人教版五年级下册比喻句

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1、附件2：微课设计微课名称学习修辞手法：比喻句 教师姓名 诸海英教师单位 军建小学问题出处年级：五           教材版本：人教版       所属章节：语文第十册录制工具和方法 平板视频录制设计思路鉴于高年级比喻句教学的重要性，我设计了这个微课。其思路是这样的：首先讲解比喻句概念、比喻句的结构、表达效果和比喻句的类别，然后让学生区别判断，增进理解。最后学生就会形成自己对比喻句的系统认识和理解。教学设计 内容学习修辞手法之比喻句的理解和运用。教学目的学会在语境中灵活运用比喻句，能够正确运用并完成练习，使句子更生动形象。教学重点难点1、了解比喻句的

2、作用，将自己喜爱的事物写生动有趣。 2、在练习中，掌握比喻句，能够正确运用并完成练习。教学过程教学过程： 一、小学常见的修辞手法有以下几种：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。二、认识比喻句1、比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般由本体，比喻词和喻体组成.2、常用的比喻词有：“好像、像……一样（似的）、仿佛、宛如、是、成了”等。三、练习习题1：天上的白云有各式各样的，有的像一只只活泼可爱的小白兔，有的像一只只性情温顺的小绵羊，还有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。找出本体、喻体、比喻词1、本体：白云2、喻体：小白兔、小绵

3、羊、蝴蝶3、比喻词：像习题2：请用比喻的方法描述自己看到的景物。1、苹果树上挂满了苹果，远远看上去像一个个红灯笼。2、树叶上的露珠，像一颗颗宝石。3、那两串水晶手链像晶莹的露珠，真好看！四、总结：比喻句的特点。(1)一般有本体、喻体、比喻词三个部分。(2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。五、找出下面句子的本体、喻体、比喻词（1）我们是祖国的花朵。本体：我们喻体：花朵比喻词：是（2）月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。本体：月亮喻体：银盘比喻词：好像（3）春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加

4、绚丽多彩。本体：春风喻体：彩笔比喻词：像五、含有比喻词的不一定就是比喻句例如：1、你像你父亲一样帅。2、这里有许多水果，像香蕉、苹果、葡萄等。3、天空布满乌云，像要下雨一样。注意：比喻句的本体和喻体之间必须是两种本质不同的事物，并且具有相似性，所以以上三句话不是比喻句。七、同学们，你今天学会比喻句的用法了吗？使用说明  打开视频可见