小学六年级语文上册第一二单位月测验卷(定稿)

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1、苏教版六年级语文上册月考试卷(1至2单元)一、看拼音写词语(8分)tdocicanguankongjudianbo(陶瓷)餐馆)(恐(颠簸)rongqiawujl洽)(屋脊)qudnshikang(诠释)(慷kdi慨)二、将单元文中出现的成语补充完整,并分类。(10分横)行(霸)道负(隅)(顽)抗)大(义)(忠)(职)守喜)出(望)外惊(恐)万(状容)人(度)毫(惧)(怕)褒义词:深明大义忠丁•职守宽容大度基不惧怕贬义词:横行霸道负隅顽抗三、填空题(34分)1.⑴身为中国人,我们爱桂林山水的清奇俊灵,杭州西湖的浓妆淡『,黄山、庐山的云雾飘渺,长江、黄河的波澜壮阔O2.民族英雄郑成功收

2、复台湾、建设台湾的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文•I啲作用是—总结全文,点明小心。3.写出划线字的意思。悲愤欲绝:气息中止,死亡与世长產_豈别1.杜甫“生平第一首快诗”是一《闻官军收河南河北》,这首诗中最能表现诗人返乡急切心情的诗句是:即从巴峡穿巫峡,便下袈阳向洛阳。《示儿》中表现诗人愿望的诗句是:王师北定川原日,家祭无忘告乃翁。这两首诗_玄一悲,但都表达了强烈的爱国之心°2.《我不期望回报》:给予你了,我便不期望回报。如果付出,就是为了冇一天索取,那么,我将变得多么渺小。3.《负荆请罪》这个故事来源于vv史记•廉颇蔺相如列传>>,故事发生于战国时期,课文是一个历史小

3、话剧,分为两幕,两幕之间的关系是:因果关系,笫一幕侧重写的人物是蔺相如,第二幕侧重写的人物是廉颇。4.《船长》这篇课文选自法国著名作家雨果的短篇小说。他被称为“法国的莎丄比亚”,代表作有《巴黎圣母院》《悲惨批界》。讲了哈尔威船长在““诺曼底”号客轮遭“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定口若地指挥救生脱险,口己却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守,舍己为人的崇高精神。三、解释词语(6分)却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。△妻子:妻了和孩了△漫:胡乱地,随便地△喜欲狂:高兴得将要发狂死去元知万事空,但悲不见九州同。◊元:同“原”,原来,本来◊但:

4、只是◊同:统一四、根据要求做答(8分)⑴太阳公公嘉出了灿烂的笑脸。(仿照句子写一句话)(2)那么大的闲难不都解决了吗,我们还能被这点小事吓倒?改为陈述句:那么人的困难都解决「我们不能被这点小爭吓倒。(3)金色的沙滩上奔跑着-•群快乐的孩了和他们的老师。缩句:沙滩上奮跑着孩子和老师。⑷(只有)在老师的辛勤培养下,我们这些小树(才)能长成参天大树。(填上恰当的关联词)五、修改下面这段话(用修改符号修改)(5分)在综合实贱课上,老师让小华到前而讲“阿凡提斗财主”的故事。因为小华嗓子哑了,所以讲得很认真,很生动。我们全班同学都把他深深吸引。他刚讲完,老师便带领大家激烈鼓掌,还夸他永远总是我们

5、班讲故事最棒的。六、阅读与感悟。(一)(15分)船长哈尔威屹立在舰桥上,•个手势也没有做,•句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。曲对殂亡,他又一次运用了成为一老英雄的权利。1.将短文补充完整。(5分)2.写近义词:凝视(凝望)徐徐(慢慢)履行(践行)深渊(深潭)(2分)3.这段话主婆写哈尔威船长指挥救出60人后,门己却随着“诺曼底”号沉入大海。(2分)4.(4分)短文屮“黑色的雕像”运用的修辞是(比喻),指哈尔威船长,这里借“雕像”表达人们敬慕之情。“忠于职守”表现在全力救人5

6、.(2分)写出你对画线句子的理解这是对哈尔威•半品格的赞颂,而对死亡哈尔威船长做出了以身殉职,他忠于职守,舍己为人,乂一次完成了英雄壮举,表现了高诡的品质。(二)藏在心中的鲜荔枝(15分)小时候,我很不懂事,爷爷一生病,寥里人都急得區团转,只有我最开空厶因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”。爷爷总是说“我不爱吃。”于是这些好东西就成了我“囊”中之物。可几个星期前由吃引起的一件事给了我很须的触动,使我的思想感情也发生了变化。这一天爷爷又病了,咳得很厉害。姑姑拎着一袋东西来看爷爷。“又有好吃的啦!”我心想,便偷偷地藏在爷爷的卧室门外看。果然,姑姑从袋子里拿出一

7、大串荔枝。“爸,这是您最爱吃的荔枝。”姑姑边说边剥给爷爷吃,那晶莹的荔枝肉颤得我直流口水,可惜就在这时候,我被妈妈叫走了。回来时,姑姑已经走了,爷爷知道我最爱吃鲜荔枝,就招呼我说:“来,来,这个爷爷不爱吃,你拿去吃吧!”我感到奇怪,便问到:“爷爷,刚才姑姑不是说您最爱吃吗?”“噢……爷爷以前爱吃,现在……不爱吃了!”太棒了!不管三七二十一,我狼呑虎咽地大吃起来。爷爷在一旁默默地笑着看我吃。当荔枝所剩无几时,妈妈给爷爷端饭来了,见此情景,她大声地呵斥道:“你

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