2019年云南省普洱市学前教育特岗教师招聘刷题卷八

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1、2019年云南省普洱市学前教育特岗教师招聘刷题卷八一.单项选择题1、（）是角色游戏结构要素屮最核心的要素，它统帅着其他结构要素。A.角色B.规则C.主题D.动作2、关于区域活动特点的描述不合适的是（）。A.自由性B.自主性C.个性化D.指导的直接性3、家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着（）的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。A.家长优先B.教师优先C.尊重、平等、合作D.幼儿园优先4、如果是色盲或失明儿童就无从发展视力，也就培养不成画家了。这表明（）A.遗传决定一切B.遗传素质为儿童发展提供前提C.后天环境决定遗传素质D.教育起主导作用5、儿童最早发

2、展的是身体的中部动作，然后是双臂和腿部动作，最后是腕、手及手指动作，这表明儿童动作发展遵循了（）oA.首尾律及近远律B.近远律及大小律C.近远律及从无意识到有意识的规律D.首尾律及从无意识到有意识的规律6、吃过巧克力再吃苹果，会感到苹果发酸，这种心理现彖是（）oA.感觉的适应B.感觉的对比C.知觉的适应D.知觉的对比7、3岁的妞妞游戏时常常顾及不到别人，只能自己单独玩，是因为（）0A.她游戏过于投人B.她的注意分配能力差C.她喜欢自己一个人玩D.教师指导不当8、幼儿期占主要地位的想彖是（）oA.再造想象B.创造想象C.自主想象D.有意想象9、下列心理过程中不属于认知过程

3、的是（）。A.感觉B.想象C.记忆D.情感10、中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿（）。A.道徳感的发展B.羞愧感的发展C.美感的发展D.理智感的发展11、儿童之间绝大多数的社会性交往是在（）中发生的。A.游戏情境B.语言情境C.社会情境D.家庭情境12、有些幼儿喜欢参与团体活动和小组讨论，喜欢与同伴相互游戏学习，与同伴共同研究。我们认为这些幼儿倾向于（）学习风格。A.交际型学习者B.语言型学习者C.自然学习者D.视觉型学习者13、有些儿童喜欢结伴学习，有些儿童则喜欢独立学习。这种差异反映的儿童学习类型的要素是（）。A.情绪类要素B.生理性要素C.心理性要素D.社会

4、性要素14、教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》，将各省考试改为全国考试是在（）年。A.2001B.2009C.2011D.201215、《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施（）的机构。”A.保育和教育B.教育和游戏C.教育和养育D.学习和活动二、填空题1、学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0〜6岁儿童施以、有计划、有组织的影响活动。2、康有为在第一次提出我国实施学前社会教育。3、一个小朋友玩E盘出了一身汗，教师不顾他满身的汗水，手把手地纠正他扔飞盘的动作，教师的行为违背了学前教育特殊原则的原则。4、

5、被世人誉为“幼儿教育之父”的教育家是o5、1923年著名的教育学家创办了我国最早的幼儿教育实验学校一南京鼓楼幼稚园。6、幼儿园教育应尊重幼儿的——和,尊重幼儿身心发展的和,以为基本活动，保教并重，关注,促进每个幼儿富有个性的发展。7、幼儿园是对幼儿实施和的机构。8、幼儿园—的双重任务是我国幼儿园的一大特色，也是我国幼儿园的社会使命。9、当代儿童观认为学前儿童是独立的人，具有个体性和独特性，同吋也是具有巨大的个体。10、幼儿园课程的基本理念包插:关注生活、敬重文化、倡导行动、—、力求整合。三、判断题1、家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。（）2、在幼小衔接

6、过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是思维能力。（）3、具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。（）4、儿童记忆随着年龄的变化而发展，而最早出现的是运动记忆。（）5、思维缺乏可逆和相对性是三岁儿童心理的显著特点。（）6、儿童依恋的三种类型是回避型、安全型和反抗型。（）7、承认和关注幼儿的个体差异，避免用统一的标准评价不同的幼儿，在幼儿面前J滇用横向的比较。（）8、幼儿道德发展是衡量儿童心理健康的重要标准。（）9、《3-6岁儿童学习与发展指南》的目标分别是对3〜4岁、4〜5岁、5〜6岁三个年龄阶段中期的幼儿应该知道什么，能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理的期望。（）

7、10、新修订的《幼儿园工作规程》增加了幼儿园应当结合幼儿年龄特点和接受能力开展反家庭暴力教育。（）四、简答题1、简述幼儿学习科学的特点。2、简述幼儿园数学教育的内容。3、简述社会情感类活动设计应注意的问题。4、组织幼儿体育锻炼和户外活动时应注意哪些问题？五、论述题1、幼儿教育“小学化倾向”是一个社会化的共性话题，请论述幼儿园小学化倾向的现象以及危害。参考答案一、单项选择题1、【育苹专家解析】C。解析:主题、角色、动作和规则是角色游戏的基本结构要素。在这些结构要素中，“主题”是一个核心要素，统领其他的结构要素。儿童扮演角色的所有行动都服从于