人教新课标五年级上册语文教案回顾拓展

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1、回顾•拓展三1.学会作单元小结，回忆并总结木单元学习过的几种说明方法。2•阅读民谣《四时之风》，感受四季之风，了解有趣的自然现象。3•了解一些著名的科普读物，激发探索自然奥秘的兴趣，培养阅读兴趣。教学重「点1・总结几种基本的说明方法，并学会在习作屮灵活运用。2.理解《四时之风》的意思，感受四季之美。教学难点1・总结几种基本的说明方法，并•学会在习作中灵活运用。2.了解、搜集并阅读科普读物，能养成阅读习惯并「整理、记录自己的阅读感受。1课时一、交流平台1.学生阅读教材上的文字材料，明白活动要「求。教师点拨：学完木单元后，同学们先回顾自己课内外阅读的说

2、明文，想一想每篇文章分别介绍了哪些事物及其有关知识，再说说文中都运用了哪些说明方法，然后设•计卡片、表格并填写。例如，课内我们学习的《新型玻璃》这篇课文，作者向我们介绍了五种新型玻璃的特点及用途，在文中运用了举例子、列数字、打比方等说明方法。课外阅读《月球之谜》，作者列举了宇航员登上刀球后的见闻，并用具体的数•字来告诉我们有关月球的知识。2-答案不例:说明的方法课文中的例子习作或课外书中的例子举例子有一种号称“海中之虎”的中国的茶叶种类有很多，比如虎鲸，常常好儿十头结成一群・，围住一头三十多•吨重的长须鲸，几个小时就能把「它吃光。绿茶、红茶、乌龙茶

3、、白茶、莘垛EIZJ垛估黄汆、黒汆寺。列数字目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。爬山虎的「叶片较大，呈阔卵形，宽10〜20厘米。作比较不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。打比方鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。它的脑袋圆圆的，眼睛小得如米粒儿一般。二、Fl积月累1.学生朗读《四时Z风》，理解内容。2.课件「出示四段歌谣，指名让学牛用自己的话说说内容大意。3.

4、教师逐句点拨：(1)春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。意思是：春天的风可以带来温暖，冰冻的大地开始融化，和煦的阳光催促农民该耕种了。人们的衣裙被风吹得微微动摇，花香也时不时地别处传来。(2)夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。意思是：夏天的风吹得草木摇晃，勃勃生机显示了大自然的欣欣向荣。在池塘旁边小立片刻，便能闻到隔岸飘来的荷花香。(3)秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。意思是：秋天的风中夹杂着一阵阵秋雨，使夜晚更增添了几丝凉意。在瑟瑟的秋风中，一片片黄叶悠悠地飘落，仿佛在翩翩起舞。(4)冬风似虎狂，书斋皆掩

5、窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。意思是：冬天的风像狂怒的老虎，在书房看书都必须把窗户关好。风整H呼呼地刮着，鸟雀都已躲藏起来。三、课外书屋1.学生阅读教材上出示的材料，了解大意，明白要求。2.通过上网等途径，查找有关《森林报》的资料。教师点拨：《森林报》不是报纸，而是一本科普读物，它是苏联著名科普作家维•比安基的代表作。这木书采用报刊的形式，用轻快的笔调，分12个月报道了森林中各种有趣的事，描写了苏联各地森林里各种动物、植物的生活，并把它们刻画得栩栩如生，引人入胜。书屮还告诉我们应该如何观察大自然，怎样研究大自然。3.安排学生自行查找并阅读高士其的《细

6、菌世界历险记》，李四光的《穿过地平线》，贾兰坡的《爷爷的爷爷从哪里来》，法布尔的《昆虫记》，房龙的《地球的故事》，伊林的《十万个为什么》等科普著作。整理并记录自己的阅读感受,课下与同学交流。