2018专业建设规划设计参考模板

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1、附件4xx院（部）竺专业建设规划（参考提纲）（标题：华文仿宋，小二号，加粗，居中，单倍行距）（2018〜2020年）（仿宋GB2312,三号，居中，1.25倍行距，段前0・5行，段后1行）格式说明：（1）A4页面，页边距为2.5cm（上、下、左右），页脚底端距离1.5cm,页码格式为“一数字一"，小四宋体，居中；（2）一级标题：黑体，四号，单倍行距；二、三级标题：仿宋GB213,小四，加黑，1.25倍行距；首行均缩进2个字符；（3）正文：仿宋GB213,小四，1.25倍行距，首行缩进2个字符。（4）正文表格：表格标题黑体小四号，居中，1・25倍行距；表格内

2、文字，宋体，5号，标题栏文字，黑体，5号，表格内所有文字都为单倍行距。（5）附表表格：表格标题黑体四号，居中，1.25倍行距；表格内文字，宋体，5号，标题栏文字，宋体加黑，5号，表格内所有字都为单倍行距。（6）插图：标题黑体小四号，居中，1・0倍行距；图内文字，宋体，5号。（6）字数严格按各部分字数要求控制，不超过规定字数10%o专业简介：（仿宋GB213,小四，1.25倍行距，字数不超过500字）（包括专业定位、服务面向、核心技能、就业岗位等）no一、建设基础《黑体，四号，单倍行距）（一）专业现状（仿宋GB213,小四，加黑，1.25倍行距）说明：主要从

3、专业在国内、行业内及省内的位置、教学改革、质量工程项目建设、师资水平等方面描述。可附表说明专业在全国高职院校、省内髙职院校、同类院校中所处的位置。格式要求：仿宋GB213,小四，1.25倍行距，字数不超过400字。（二）需求分析（仿宋GB213,小四，加黑，1.25倍行距）说明：包括社会人才需求预测，全国职业院校本专业学生培养现状及毕业生就业情况分析。附表说明本专业人才需求数量、开设院校数量、在校生人数（总人数、每年毕业生人数）及近3年就业率等。格式要求：仿宋GB213,小四，1.25倍行距，字数不超过400字。二、问题及原因（黑体,号，单倍行距）说明：（

4、1）目前全国职业院校整体专业建设及学生培养存在问题及原因，包括创新培养方面存在的制度和政策制约；（2）本专业在专业建设及学生培养方面存在问题及原因（包括学校政策、专业建设条件和人才培养模式等方面）。格式要求：仿宋GB213,小四，1.25倍行距，字数不超过500字。三、建设目标（一）总体目标（仿宋GB213,小四，加黑，1.25倍行距）说明：从以下几个方面对总体目标进行描述：（1）专业服务行业、产业和地域的布局目标；（2）专业定位目标；（3）学生规模目标；（4）社会服务能力目标；（5）国际合作与交流。目标主要是量化指标和定性指标，可以分几个方面，分别说明要

5、做的工作，实现的目标，尽可能的要有量化指标。确无法进行量化的，可使用定性分析。格式要求：仿宋GB213,小四，首行缩进2字符，1.25倍行距，字数不超过250字（二）具体目标（仿宋GB213,小四，加黑，1.25倍行距）专业建设发展规划具体目标包括以下几个方面：（1）专业发展目标说明：主要包括专业影响力、专业发展方向和专业规模等。（2）人才培养目标说明：主要包括人才培养服务面向（行业/地方就业比例）、专业的社会吸引力（报考率、报到率等）、人才培养质量（就业率/、专业对口率、双证书比例和奖项获取）等。（3）课程体系建设目标说明：主要包括课程建设、教材建设、信

6、息化教学资源建设、信息化教学实践和新型课堂教学形态等。（4）实训条件建设目标说明：主要包括实训基地涵盖专业技能点数、技术研发平台、学生专业创新平台及服务专业特色技术研发推广中心建设等的量化目标和行为目标；实训室工位及实训室利用率等目标。（5）师资队伍建设目标说明：主要包括专业带头人培养；“双师”专业教师培养；骨干教师和教学名师培养等水平目标与数量目标。（6）教学改革与探索目标说明：主要包括人才培养模式改革（如现代学徒制试点、混全所有制、订单班培养等）、教学内容与岗位技能对接、教学过程和生产对接、信息化教学模式改革等行为目标；教研项目、质量工程建设等量化目标

7、。（7）技术服务能力建设目标说明：主要包括：能代表专业特色与专业地位的技术研发、技能培训目标和技术服务产值、企业职工培训、学生创新成果等量化目标。（8）校企融合发展目标说明：规模以上合作企业数、合作机制创新、合作深度（校企合作专业建设、技术研发、实习基地建设）及合作企业接收学生比例等。（9）国际合作与交流目标说明：主要包括中外合作办学、职业标准引进、合作共建专业、课程等；国际合作培训项目、培训数量和留学生数量等。（对于学院的优势专业如资源开发学院煤炭类专业、计算机学院计算机类专业、机械学院汽车类专业必须写）（10）质量保证与管理目标说明：主要包括专业、课程

8、、教师等方面质量保证体系建设与诊改性考核建设目标。格式要求：仿宋G