08年测量真题

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1、08.05三级测量08.05二级测量08.11三级测量08.11二级测量5、样本大小适当的关键是样本要有（）A、代表性B、特殊性C、相关性D、可比性56、在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。A、年龄B、态度C、智力D、人格57、十分位数的第一段为（）A、1%~10%B、91%~100%C、50%~60%D、10%~20%58、将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程称为（）A、常态化B、线性化C、百分制D、分布均匀59、由于老

2、年期心理年龄与实足年龄（），所以比率智商并不适合于年龄较大的被试者A、不同步B、同步C、成比例D、成反比60、一个包括40个题目的测验的信度为0.80,欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加（）个题A、40B、60C、100D、5077、下列表示智力的指标中，依据测验分数常态分布来确定的是（）A、心理年龄B、智力年龄C、比率智商D、离差智商78、MMPI的编制方法属于（）A、理论推演法B、经验效标法C、总加评定法D、因素分析法79、LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括（）A、应对方式问题B

3、、家庭生活问题C、工作学习问题D、社交方面问题80、下列不属于HAMD因子的是（）A、认知障碍B、睡眠障碍C、情绪障碍D、日夜变化81、HAMA主要适用于评定（）A、精神病性抑郁B、精神病性焦虑C、神经症性抑郁D、神经症性焦虑82、BPRS采用的评分法是划分为（）A、1~7的7级B、0~6的7级C、1~5的5级D、0~4的5级83、用BRMS量表对患者进行再次评定，应间隔（）A、2周以内B、2周~6周C、6周~8周D、6周以上84、在心理测验的分类中，韦氏儿童智力量表属于（）A、文字测验B、操作测验C、团体测验D、个别测验85、CBCL

4、一般通过对儿童的观察和了解，填写其最近（）内的情况A、一个月B、半年C、三个月D、一年105、除了描述性语言外，内容效度的确定也可采用一些统计分析方法，如（）A、计算评分者信度B、计算复本信度C、专家推测D、再测法106、可以作为构思效度证据的包括（）A、测验的内容效度B、测验的内部一致性指标C、分析几个测验间的相互关系D、分析受测者对题目的反应特点107、心理测验的目标分析以测验不同而异，一般可分为（）A、工作分析B、对特定概念下定义C、编写测题D、确定测验的具体内容108、要对测验分数做出确切的解释，只有常模资料是不够的，还必须有测

5、验的信度和效度资料，在解释测验分数时，一定要依据从（）中获得的资料。A、最准确的描述B、最大量的人群C、最匹配的情境D、最相近的团体120、在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（）A、必须先作四个例题B、每题只选一个答案C、不可漏掉任何测题D、尽量不选中性答案121、在下列量表名称中，属于SCL-90因子的是（）A、精神衰弱B、精神病性C、精神病态D、强迫症状122、在MMPI测试中，A因子得分高的受测者可能是（）A、部分正常人B、重性精神病人C、神经病患者D、病态人格患者123、SCL-90总分，反映受测者的（）A、疾病类型B、病

6、情严重程度C、靶症状群D、病情演变状况124、在韦氏智力量表中，言语能力可对其产生补偿作用的分测验包括（）A、图画填充B、物体拼凑C、数字符号D、图片排列125、在MMPI-2中，新增的效度量表包括（）A、PK量表B、VRIN量表C、Fb量表D、TRIN量表