Unit 2 Lesson 11 Orange, Brown, White, Black 教案 2

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1、Unit2Lesson11Orange,Brown,White,Black教案2教学目标：1．掌握MmNnOoPpredyellowblue.2．学生能够运用、认识、：mouthnoseorangepencilHowmany_______?Whatcolourisit?教学重点难点：重点：字母MmNnOoPp单词redyellowblue.难点：Pp的写法复数（s）教具学具：教室内的物体，录音机、字母卡片教学过程：一Classopeningandreview:1.Greeting2．Playagame:(Clapth

2、eirhands)3.Listenanddo.Openthewindow.Showmeyourbook.(pen,theletterEe…)由此引出新知二Newconcepts:1.T:ShowmetheletterMmLet’slearnthenewletter:Mm（出示字母卡片）T：Lookattheblackboard.Readafterme:Mm……(板书,用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocantellmehowtorememberthisletter?谁能用手指或身

3、体来表示出T:Lookatmymouth.(板书)Thisismymouth.Readafterme:T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“m”?强调字母m在单词中的读音。T:提示学生Mm去掉一笔是什么？(板书Nn)T:Lookattheblackboard.Readafterme:Nn…(板书,用手领着学生书写)T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocantellmehowtorememberthislet

4、ter?谁能用手指或身体来表示出T:Lookatmynose.(板书)Thisismynose.Readafterme:T:Whocanread?(检查学生的读音)T:Whocanrememberanywordsthatstartwithletter“n”?强调字母n在单词中的读音。T:Nextlettersareinthesewords.Whocantellme?OoPp和上面的教法一样，但要注意Pp的写法以避免和q混淆单词orange和上面的教法一样注意的板书T:Playagame:“Murmur”T:（手指黑板

5、上的铅笔）Howmanypencilsdoyouhave?由此引出新知(二、三两部分)2.T:Whatcolourisit?(板书)T:Red.（在黑板上画铅笔并涂色、板书。）T:oneredpencilT:（在黑板上画铅笔并涂色。）Howmanypencils?T:Whatcolour?T:Whocansay?T:（在黑板上画铅笔并涂色。）Howmanypencils?T:Whatcolour?T:Whocansay?T:NowIcolourthismarker.Whatcolour?Blue板书、领读（在黑板上画

6、四个彩笔并涂色。）T:Howmanymarkers?T:Whatcolour?T:Whocansay?T:手拿钥匙Whatcolour?引出yellow和上面的教法一样3.T:Let’splayagameListenanddraw.（听第三部分）4.教授彩虹儿歌三ClassClosing.Singasong.Homework:Dotheactivitybooks.