51生态系统的结构

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1、充的结构F中的重要作用学会分析综介和推理的思维能力食物网自案问题，用红笔标注重点、疑点。对本节知识的理解达成目标。J记录和总结。—相互作用而形成的统一整体。是地球上最大的生态系统，它包括纟和。者,者，牛物，分解者是生物。金鱼藻蚯蚓构建生态系统的结构模型。.J一种联系，就是。一营养级初级消费者为第二营养级为第三营养纵各种动物所处的营养级—（“是”“不是"）固定不变的。（3）环节：一般不会超过5个营养级。许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构，就是o（4）功能：食物链和食物网是牛态系统的,主态系统的和就是顺着这种渠道流动的。3.生态系统的结构包括、。【预习自测】1.下列各项屮，包含非

2、生物因素的是（）A.种群B.群落C.生态系统D.物种2.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）A.各种细菌、真菌都是分解者B.分解者在食物链中占据多个营养级C.冇的动物也能成为分解者D.在分解动植物遗体时，将有机物屮的能量释放出來，供住产者再利川3.关于生态系统的叙述，止确的是（）A.—个生态系统中必须具有主产者B.每种生物在生态系统的食物网中只存在一个营养级C.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大D.生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越小4.在牛态系统中，当狼捕食山羊时，狼是（）A.第二营养级和初级消费者B.第三营养级和次级消费者C.次级消费者和第二营养

3、级D.初级消费者和第三营养级我的疑惑：探究案探究一生态系统的组成成分观察课本P89图5-1理解生态系统的组成成分并探究以下问题:（1）举例说出图中那些是非生物物质？（2）举例说出图中那些是消费者？所有的动物都是消费者吗？。都是分解者？b是牛产者吗？农贸市场是否属于一个生态系统？为什么?①初级消费者，第二营养级②次级消费者，口养型生物③分解者，腐生生物④消费者，口养生物⑤草食动物，杲养生物⑥口养生物，第一营养级⑦口养生物，初级消费者A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑤⑥D.①⑥⑦3.下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值，则下列叙述正确的是（）oA.甲只能是农

4、田生态系统,B.甲可能是城市生态系统,c.甲可能是农m生态系统,D.卬可以是湖泊生态系统,3.生态系统的结构包括（乙对能是草原生态系统乙口J能是森林生态系统乙一定不是湖泊生态系统乙也町以是湖泊生态系统）。甲①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能屋流动⑧信息传递A.①②③④B.⑥⑦⑧C.①②③④⑤D.①②③④⑤⑥⑦⑧4.关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（）oA.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B.分解者将动、植物遗体小的有机物分解成无机物，营寄牛或腐生牛活C.分解者分解动、植物遗体释放出来的能最，可供绿色植物同化作用

5、再利用D.分解者不一•定都是微牛物，微牛物也不一定都是分解者5.下图是某草原生态系统屮部分食物网简图，据图判断下列说法不正确的是（）。?哪些动物占冇两个以上营养级？?举例说明,对其他生物冇影响吗？举例说明量吗?1生物的物质和能量。下列关于生态系统的成分的及旧厌氧型两类钱关键的生物成分A.青蛙和蜘蛛Z间既有竞争关系，也有捕食关系B•图中的所有生物构成此生态系统屮的生物群落C.图中所示的食物网屮共有4条食物链大、嫦•虫——狗尾卓/7-蛇D.蛇在此食物网屮处于两个不同营养级6.如图所示为草原生态系统中的一个食物网。下列叙述正确的是（A.图小共含有3条食物链B.在该食物网中，丿鸳处于4个不同

6、的营养级C.蛇和鹰既是捕食关系，乂是竞争关系D.若兔大量减少，騰也会大量减少）°兔一鹰一蛇——蜥蜴相思鸟一蚯蚓绿&植物一蚱b7.甲图是某草原生态系统小儿种生物Zl'可的食物关系示意图，据图冋答下列问题。甲乙（1）卬图中一共有条食物链，蚱蚯属于消费者。‘（2）同时具有两个营养级的动物是,占第营养级。⑶蛇和鹰的关系是o（4）给牧草施加含3中标记的复合肥后，检测Pp在蚱蛹和青蛙体内的放射性强度，结果见乙图，图中B为o若增加对鹰和蛇体内的放射性强度的检测，则达到敲高峰时的强度应（高于、低于）前两者。（5）商贩在某一时间大量收购蛇，导致蛇数量大量减少，则鹰的数量会,青蛙的数量。⑹如果青蛙从蚱虫

7、孟和她Ml处同化的能量为1000kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率（＞,=,＜）10%o