【生物】51生态系统的结构课件2（人教版必修3）.ppt

《【生物】51生态系统的结构课件2（人教版必修3）.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构第1节　生态系统的结构第5章　生态系统及其稳定性温故知新首先在裸岩上定居的生物是，它能分泌，使岩石分化形成土壤。生物群落无机环境决定改变地衣有机酸生态系统生物个体种群生物群落宏观微观无机环境+生物圈概念：生物群落和无机环境相互作用形成的统一整体。自然生态系统类型人工生态系统一、生态系统的范围森林生态系统海洋生态系统草原生态系统湿地生态系统城市生态系统农田生态系统生态系统海洋生态系统生态系统具有一定的结构池塘生态系统图解非生物成分生物成分生产者消费者分解者１．生态系统的组成成分物质能量能将

2、简单的无机物制造成贮存能量的有机物，属于自养生物。光合作用生物：绿色植物、光合细菌化能合成作用生物：硝化细菌、铁细菌、硫细菌等生产者按食性分为（1）食草动物（2）食肉动物（3）杂食动物（4）寄生动物生存必须直接或间接以生产者制造的有机物为食的生物，属于异养生物。如鱼类，鸟类，两栖类，爬行类，哺乳类等消费者将动植物遗体、排出物和残落物种复杂的有机物，分解为简单的化合物，并释放出能量。主要为营腐生生活的真菌、细菌、放线菌等微生物。也包括屎壳郎、蚯蚓，甚至大型动物秃鹫等。分解者兔丝子判断并说明理由：1、生产者就是指绿色植物。2、所有的植

3、物都是生产者。3、所有动物都是消费者。4、消费者都是动物。5、分解者都是细菌和真菌。6、所有细菌都是分解者。x生产者、消费者和分解者之间的关系：1、生产者制造有机物，为消费者提供食物和栖息场所。（主要成分）2、消费者对植物的传粉受精和种子传播有重要作用。3、分解者将动植物遗体分解成无机物。（重要成分）生物界非生物界②③①苍耳根据生态系统各成分的作用分析它们之间的关系？生产者消费者（植食/肉食动物）分解者ＣＯ２等无机物遗体、粪便等*小结：生态系统各成分之间的关系：各成分之间的关系非生物的物质和能量生产者消费者分解者其中，非生物的物质

4、和能量，生产者，分解者是一个生态系统必不可少的成分，生产者是主要成分。（2）营养级:（1）食物链：生物之间由于食物关系而形成的一种联系。食物链上的每一个环节2、食物链和食物网次级三级消费者第一第二第三第四浮游植物虾小鱼大鱼初级生产者注意事项:1.每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物。2.生产者总是为第一营养级。3.各种生物所处的营养级并不是一成不变的。4、分解者不能进入捕食链且不占营养级食物链和食物网2、食物网温带草原生态系统的食物网简图许多食物链相互交错连结的复杂营养关系1食物网中共有多少条食物链？2最长的食

5、物链是哪一条？4哪些动物占有两个以上营养级？3第三营养级的动物有哪些？食物链和食物网第三营养级第五营养级食物链和食物网植物第一营养级牧草黄鼠跳蚤鼠疫细菌植物残体纤维分解细菌氨化细菌树蝉螳螂黄雀食物链的种类：食物链的种类(1)捕食食物链:是以活的绿色植物为基础，从食草动物开始的食物链.生态系统中最常见的食物链类型。(2)腐生食物链:是以死亡的动植物残体为基础，从真菌、细菌和某些土壤动物开始的食物链.(3)寄生食物链:以活的动植物有机体为基础，从某些专门营寄生生活的动植物开始的食物链.非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系总结生态

6、系统的成分食物链（网）（营养结构）生态系统的结构食物链和食物网1．下列哪一组生态学名词的排列顺序是从简单到复杂的A．生物体、种群、群落、生态系统、生物圈B．生物体、类群、生物圈、生态系统、群落C．种群、生物体、群落、生态系统、生物圈D．种群、类群、群落、生物圈、生态系统练习：A2、生态系统遭到严重破坏的重要标志是A、生物种类减少B、食物网复杂化C、生产者遭到严重破坏D、分解者增多3、食物链中处于第三营养级的生物一定是A、次级消费者　Ｂ、初级消费者C、生产者D、分解者4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，此成语中所隐含的食物链具有的营养级数至

7、少为A、2个B、3个C、4个D、5个练习：CAC6.下列哪一组名词，可能用于同一生物体上（）A.生产者、异养生物B.异养生物、草食动物C.自养生物、寄生生物D.自养生物、初级消费者5.下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统（）A．水藻、鸟B．小鱼、大鱼C．小草、昆虫、细菌D．水藻、虾CB练习：在生态系统中，主要的成分是（）生物赖以生存的不可缺少的成分（）能加快生态系统的物质循环的成分（）把有机物归还到无机环境中的成分（）A.生产者B.消费者C.分解者D非生物的物质和能量ＡＤBC7、每项填一次，不重复鹰鸟蛇虫草鼠8、右图反映的是某

8、区域生物之间的关系，据图回答：1)作为一个生态系统,该图中还缺少。2)该图中具有条食物链。3)蛇与鸟是关系，鹰与蛇是关系。4）如果鼠减少了，虫的数量变化是。非生物的物质和能量、分解者4捕食和竞争捕食增多练习：下图的南极生态系统中，包括______条