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时间:2019-08-26
《边塞诗鉴赏专题练习(教师版2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、边塞诗鉴赏专题练习(教师版) 一.边塞诗有关内容: 1.常见意象:边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山、烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。2.边塞诗常见思想感情:(1)建立功业的渴望,保家卫国的决心;“黄沙百战穿金甲,不斩楼兰誓不还。”(王昌龄)“宁为百夫长,胜作一书生”(杨炯)(2)征士兵的乡愁和家中妻子的离恨;“碛里征人三十万,一时回首月中看。”(3)塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;“五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。”(李白)“誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘”。(陈陶)(4)对帝王黩武的不满和对将军贪功启衅的怨恨
2、,“可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。”(陈陶)(5)报国无门的怨愤和归家无望的哀痛。“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”(陆游)二、鉴赏练习: 1、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 军城早秋 严武 昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。 更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。 【注】严武(726-765):字季鹰,华州华阴(今属陕西)人。曾任成都尹、剑南节度使,广德二年(764)秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人。 (1)诗的前两句描绘了什么样的景象?有什么寓意? 答案:晚秋、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景。寓意
3、边境局势的紧张。 解析:分析诗歌“意境”,答题步骤:第一步,描绘诗中展现的图景画面。第二步,概括景物所营造的氛围特点。第三步,分析作者的思想感情和营造氛围的作用意义。 意境(氛围)特点术语有:孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉,恬静安谧, 雄奇优美生机勃勃,富丽堂皇,肃杀荒寒瑰丽雄壮,虚幻飘渺凄寒萧条繁华热闹等。 (2)诗的后两句表现了作者什么样的情怀?请简要分析。 答案:诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领,斗志昂扬,坚信必胜的豪迈情怀。第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志;第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心。 解析:分析“思想感情”答
4、题步骤:第一步,调动积累,读品诗(词),理解内容,分析情感。第二步,有机整合,准确表述。 2、阅读下面这首清诗,回答问题。 出 关① 徐兰 凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼。4 马后桃花马前雪,出关争得不回头? [注]①关,指居庸关。②旆(pèi),旌旗。 (1)诗的前二句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。 答:更喜欢本诗。本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫。 “将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称。 (2)“马后桃花马前雪”一句在艺
5、术表现上有什么特点?请作简要分析。 答:①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明。 ②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感。 3、阅读下面这首宋词,回答问题。 渔家傲秋思 范仲淹 塞下秋来风景异。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里。长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐。将军白发征夫泪。 (1)请赏析“长烟落日孤城闭”的好处。 答:写出了塞外的奇异(壮阔)风光,反映宋军守军力量薄弱,军情紧急,为下阕抒情作铺垫。
6、 (2)词的上下阕分别以什么表达方式为主?全词表达了词人怎样的思想感情? 答:上阕侧重描写,下阕侧重抒情。全词抒发了作者的思乡之情以及壮志难酬,有家难归。 4、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 注:受降城指灵州。贞观二十年,唐太宗曾亲临灵州接受突厥一部的投降,故称之为受降城。 请简要赏析这首诗是如何抒发感情的。 以工整的对仗的形式来写景,用了两个色彩鲜明的比喻。先从俯视的角度来写莽莽大漠上的黄沙,在月色的辉映下如同白雪,再从仰望的角度来写浩瀚空中的月色,
7、那皎皎寒月犹如严霜。上下交映,只见整个大漠一片白茫茫,令人顿觉冷嗖嗖。诗人从地点、景物、气候三个方面着意刻画,反复渲染,营造出一个悲凉的氛围,为后两句抒发戍边将士思乡之情蓄势。5、阅读下面这首唐诗,然后回答问题 征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。 这首诗以《征人怨》为题,而不着一个“怨”字,“却尽得风流”,诗中之“怨”何来?请作简要的分析。4 答:一是来自“金河”、“玉关”等许多实词的排列与组合,二是来自“复”、“与”等虚词之巧用,三是来自“岁岁”、“朝朝”等重叠词的妙饰,四是来自“归”、“绕”等
8、动词的活用。怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,
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