小学学困生辅导纪录

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1、学困生辅导纪录学生姓名班级三年级地点办公來科目数学辅导H期9月份辅导目的纠正其不良的学习习惯，培养良好的学习习惯，让其感受到学习的乐趣。辅导内容与过程我要帮扶的朱家萱同学就是学习态度不端正，而口这个学生特别懒惰，他的自觉性很差。针对这一情况，我给他奶奶打了电话，和他们谈了朱家萱同学冃前的学习现状，希望他的奶奶在百忙中能抽岀一些时间帮忙端正一下他的学习态度，并且督促他每天按时、按量的完成作业，毕竟学生在家的时间比在学校的时间还长，他们欣然答应了。我在学习中逐步培养他对学习数学的兴趣。一段吋间下来，我渐渐地发现，他不是学不会，而是他根本就没有去认真地学习，也就是他没有按部就

2、班的在教师的指导下预习，听课，做练习，课后做作业、复习。我在辅导的过程中还经常给他做思想工作，除了给他讲清学习的必要性夕卜，然后还要针对学牛的辅导情况给予不同的评价。做得好的时候，及吋给予鼓励，讣他对自己充满自信心，清楚地知道自己要是学的话，也能学会，只不过平时学不会，是因为自己的惰性引起的恶性循环。在我帮助下他能主动完成作业，但完成的质量不是很好，阶段性计算基本过关，但对应用题的解答能力还很差，不能理解题屮的数量关系,平时测试成绩也不理想，该生在学习方面还需要加强辅导学困生辅导纪录学生姓名班级一(1)地点教室科目语文辅导H期辅导目的纠正其不良的学习习惯，培养良好的学习

3、习惯，让其感受到学习的乐趣。辅导注重在学习中逐步培养她对学习语文的兴趣内经常给他做思想工作，除了给他讲清学习的必要性外，然后容还要针对学生的辅导情况给予不同的评价与让学生对自己充满自信心，让她清楚的知道自己要是学的话，也能学会过多与其家长联系，共同努力教育孩子程辅导端正了学习态度，培养了较好的学习习惯，感受到了学习的乐效趣果英语学困生辅导纪录学生姓名班级五（1）地点教室科目英语辅导日期辅导学习态度不端正，而且这个学生特别懒惰，父母天天忙着挣冃钱没空辅导他功课，他的自觉性又很差。的辅父母在百忙中能抽出一些时间帮忙端正一下孩子的学习态导度，并且督促他每天按时、按量的完成作业

4、内传授给他正确的学习方法，并抓紧一切时间为他辅导。容注重在学习中逐步培养他对学习英语的兴趣。与端正学习态度，针对学生的辅导情况给予不同的评价。过程辅导端正了学习态度，培养了较好的学习习惯，感受到了学习的乐效趣，英语成绩有了不同层次提高。果学困生跟踪转化辅导记录学生姓名性别女年级四（二）班学习情况分析存在主要问题该生性格文静，喜欢独处，对班级和学校里的事都不感兴趣，漠不关心。家长对孩子关心不够，孩子经常随意不上学，以至于成绩差，赶不上学习队伍。平常学习中遇到的困难也不向老师和其他同学询问，回家作业完成不好。转化帮扶措施一、与孩子谈心，增强他学习的积极性和自信心。二、针对该

5、生实际情况，开展“一帮一活动”为该生找一位负责任的“小老师”，经常对他进行辅导和帮助。让小老师督促他正确流利朗读课文和听写生字词等。三、课堂教学中多关心学困生学习状态，并注意做到分层次练习，让学困生尝试在课堂上完成老师所布置作业。同时，多给予他回答问题的机会，帮助树立学习自信心；并培养良好的学习习惯，重点是培养按时完成作业的习惯。四、加强与家长的沟通与联系，明确要求，让家长明确责任，多关心辅导孩子，让孩子健康成长。五、针对学生的心理特征，引导学生积极参加班级多种多样的班级活动，让他感受来自班级的同学的关心和爱护。