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1、一、G+球菌包扌E的属：微球菌属(Micrococcus),葡萄球菌属(staphylococcus)。产芽抱的G+杆菌和球菌：芽孑包杆菌属(bacillus),梭状芽抱杆菌属(Clostridium)G+杆菌：低G+C含量G+菌属：乳酸杆菌属(lactobacillus)；高G+C含量G+菌：棒杆菌属(corynebacterium),丙酸杆菌属(propionibacterium),双歧杆菌属(bifidobacterium)G•细菌：(1)螺旋体：螺旋体屈(spirochaeta),纤线菌属(leptonema)(2)螺旋状或弧状的G■菌：螺菌属(spirillum)，固氮螺菌属(azo
2、spirillum),弯曲杆菌属(campylobaccter),螺杆菌属(helicobacter),螺状菌属(spirosoma)(3)G■杆菌和球菌：假单胞菌属(pseudomonas),黄单胞菌属(xanthomonas)，固氮菌属,根瘤菌属，甲基球菌属，醋酸杆菌属，埃希氏菌属(escherichia)(4)支原体(mycoplasma),立克次氏体(rickettsia),衣原体(chlamydia):支原体,又称类菌质体，是介于一般细菌与立克次氏体Z间的原核微生物。立克次氏体，是一类严格的活细胞内寄生的原核微生物。衣原休：是介于、'/：克次氏休与病毒Z间，能通过细菌滤器，专性活细胞
3、内寄生的一类原核微生物。二、微生物的五大共性：仁体积小面积大2、吸收多转化快3、生长旺繁殖快4、适应强易变异5、分布广种类多三、微生物的营养类型仁碳源，口养型(以C02为唯一或主要碳源)，异养型(以有机物为碳源)；能源，光能营养型(以光为能源)，化能营养型(以有机物，无机氧化释放的化学能为能源)；电子共体，无机营养型(以还原性无机物为电了供体)，有机营养型(以有机物为电了供体)微生物的营养类型2：(按顺序为营养类型，电了供体，碳源，能源，举例)光能无机自养型，H2、H2S、S、H20,CO2,光能，着色细菌、蓝细菌、藻类；光能有机异养型，有机物，有机物，光能，红螺细菌；化能无机自养型，H2、H
4、2S、Fe2+、NH3、N02-,化学能(无机物氧化)，氢细菌、硫杆菌、亚硝化单胞菌属、硝化杆菌属、甲烷杆菌属、醋酸杆菌属；化能有机异养型，有机物，冇机物，化学能(冇机物氧化)，假单胞菌属、芽砲杆菌属、乳酸菌属真菌、原生动物。光能无机自养型和光能冇机异养型微生物可利用光能生长，在地球早期生态环境的演化过程屮起重要作用；化能无机口养型微生物广泛分布于土壤及水环境中，参与地球物质循环；对化能有机异养型微生物而言，有机物通常既是碳源也是能源。四、培养基：K是人工配制，适合微生物生长繁殖或生产代谢产物的营养基质。2、配制培养基原则：选择适宜的营养物质，营养物质浓度及配比，控制PH条件，控制氧化还原电位
5、，原料来源的选择，灭菌处理。3、完整培养基：上述2、3点加灭菌条件。4、培养基类型：按成分不同，天然、合成；按物理状态，固体、半固体、液体；按用途，基础、加富、鉴别、选择、其他类型。5、鉴别培养基：用于鉴别不同类型微生物的培养基，在培养基中加入某种特殊化学物质，某种微生物在培养基中生长后能产生某种代谢产物，而这种代谢产物可以与培养基中的特殊化学物质发生特定的化学反应，产生明显的特征性变化，根据这种特征性变化，可将该种微生物与其他微生物区别开来。6、一些鉴别培养基：(按顺序为培养基名称，加入化学物质，微生物代谢产物，培养基特征性变化，主要用途)酪素培养基，酪索，胞外蛋片酶，蛋片水解圈，鉴别产蛋白
6、酶菌株；明胶培养基，明胶，胞外蛋白酶，明胶液化，鉴别产蛋白酶菌株；油脂培养基，食用油、土温、中性红指示剂，胞外脂肪酶，rti淡红色变成深红色，鉴别产脂肪酶菌株；淀粉培养基，可溶性淀粉，胞外淀粉酶，淀粉水解圈，鉴别产淀粉酶菌株；H2S试验培养基，醋酸铅，H2S,产生黑色沉淀，鉴别产H2S菌株；糖发酵培养基，混甲酚紫，乳酸、醋酸、丙酸，由紫色变成黄色，鉴别肠道细菌。五、微生物典型生长曲线的四个吋期：延滞期，对数期，稳定期，衰亡期六：革兰氏染色的机制：通过结晶紫初染和碘液媒染后，在细胞膜内形成了不溶于水的结晶紫与碘的复合物。G+菌由于其细胞壁较厚，肽聚糖网层次多和交联致密，故遇乙醇或内酮脱色吋，因失
7、水反而使网孔缩小，再加上它不含类脂，故乙醇处理不会溶出缝隙，因此能把结晶紫与碘复合物牢牢留在壁内，使其仍呈紫色。反Z,革兰氏阴性菌因英细胞壁薄，外膜层的类脂含量高，肽聚糖层薄和交联度差，在遇脱色剂后，以类脂为主的外膜迅速溶解，薄而松散的肽聚糖网不能阻描结晶紫与碘的复合物溶出，因此乙醇脱色后的细胞变成无色，这吋再经过番红复染，就使阴性菌呈红色。七、缺壁细菌：实验室或宿主体内形成（缺壁突变丄型细菌；人
