六年级英语上册教案6A 第三单元

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1、Unit3Itwasthere第一课时教学目标:1.听懂、会说、会读和会拼写单词及短语plant,milk,acow,else,taste,pullup及其中动词的过去式。2.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Didyoulikethefilm?Itwasafunnycartoon.Wealllikeditverymuch.Werethereanyfruittreesonthefarm?Therewereappletrees,orangetreesandpeartrees.Whatdidyoudo…?I…3.能听懂、会说、会读单词aholiday,last,afarm,

2、acarrot,fun,collect,acamp.教学难重点:能基本了解一般过去时的构成及用法。教学过程:一.EverydayEnglish:Howareyou?Passtheballto…Givethepento…Where’sWhat’sthescore?Whatdateisittoday?二.Presentationandpractise:1.T:TodaySuHaiandSuYang’scousin,GaoYunisvisitingthem.Let’shavealook.(多媒体展示情景)T:What’sthis?Doyouknow?Learn:ahandker

3、chief同理学习:aCDWalkman,arolloffilm,apairglasses,amobilephone,avideorecorder,earphones,adiary2.T:Guessandsay巩固这些词组。示图片反面让学生猜图上的单词。3.T:Where’smybook?S:It’sonthedesk.T:(把书拿走)Itisn’ttherenow.T:Itwasthereamomentago.示:Itwasthereamomentago.Learn:wasamomentagowas为is的过去式用于过去时态的句子中。当句子表示的事情是发生在过去,该句就

4、应用一般过去时。amomentago意思为刚刚,指过去,所以应用一般过去时,动词用过去式。4.与学生问答。T:Where’syourrubber?S:It’sinmypencilbox.T:(拿走)Itisn’ttherenow.S:(提示学生回答)Itwasthereamomentago.与学生反复操练几遍。5Lookandanswer.1)让学生同桌操练P33上的六幅图,然后两两问答,检查学生的掌握情况。2)先师生问答操练复数句型,然后让学生同桌操练P34上的六幅图,并两两问答,检查学生的掌握情况。四Assignment:1.能识别所学词组,并能流利朗读。2.用书面形

5、式完成C部分的12幅图。3.抄写四会单词。4.预习A部分的对话。Unit3Itwasthere第二课时教学目标:1.复习巩固课文对话。2.能听懂、会说、会说和会写句型What(else)didyoudo…?We/I…教学难重点:1、能四会掌握单词excited,race,lookfor,takephotos,amoment,ago,pocket,justnow2、能听懂、会说、会读日常交际用语ItistheSportsDay.Letmesee.CanIhavethem,please?Canyoupickthemupforme,please?教学过程: Step1Revis

6、ion1PlayagameLookandguess(看图的一部分猜猜是什么)T:What’sthis?S:…2.Askstudentstohaveadictation.Step2Presentationthedialogue1.Lookatthepictureandtalkaboutit2.Playthetape-recorderandaskstudentstoreadafterthetape.Listencarefullyandtrytocatchthegeneralmeaning.3.Asksomequestions.(看挂图回答问题)a.Wherearethey?C

7、anyouguessb.WhatisSuYangdoing?c.WhatisSuHaidoing?d.WhereisSuHai’scamera?e.Wherearethefilms?Showstudentsthesentencesinunit3andthenaskthemtodosomeexercise4.(1)Allthestudentsareveryexcited.(同义句)Everyoneisveryexcited.(2)SuHaiwantstotakesomephotos.(同义句)SuHaiwouldliketota

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