2019xx阅读教学计划

《2019xx阅读教学计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、阅读教学计划　　（895字）　　一、指导思想：　　“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。为了推进校园文化建设的高品味，为了拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯和能力，本着吸收中华文明之精华，同时起到发展学生智力、陶治情操的目的，根据小学生不同的年龄特点，制定“阅读课”阅读计划。此计划作为学校阅读教学活动的延伸与补充，促进学生更好地参与阅读实践活动，提高阅读能力与水平。　　二、活动目标：　　1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。　　2、通过引导学生诵读经典美文，积累优秀诗文，有了较丰富的生

2、活积累之后，形成良好的语感。　　3、能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，丰富精神世界，提高综合语文素养。　　4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。　　三、读书内容　　1、新课标指定要求背诵的部分古诗词。　　2、教师根据教学及学生实际情况推介一些文章或书籍。　　3、学生在老师的指导下自主选择图书。　　四、指导措施：　　1、采用阅读指导课、读物推荐课、阅读研讨课、阅读欣赏课、读书汇报课等多种课型进行阅读指导训练，激发学生阅读的兴趣，提高他们的阅读能力。　　2、可以根据实际需要，灵活、适当地选择和运筹：朗读、默读；精读、略读、速读；范读、试读、复读；单读

3、、齐读；分组读、分角色读、接力读；研读、赏读……等读书的方式。　　3、保证学生有时间读书，利用好班级的地方课程课以及每天中午的时间，确保学生每天阅读时间平均不少于半小时。　　4、传授有效读书方法，指导学生学会阅读，教给学生简单的读书方法，指导列出自读提纲。如：（1）看见了题目你想到些什么？（2）读后你知道了什么？还想知道什么？（3）你还有哪些不明白的问题？要求学生做到眼到、心到。　　另外，强化“不动笔墨不读书”的方法：（1）圈点勾画；（2）做批注；（3）写读书笔记。　　5、与学生一起读书，及时交流读书心得。　　6、在读书期间开展丰富多彩的活动。如优秀读后感评选、精彩片

4、段朗诵比赛等，以激发兴趣，巩固成果。　　7、有计划、分层次安排作好读书笔记。阅读教学计划二：语文阅读教学计划（1150字）　　目标与要求：　　为了进一步推进我校课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建小学生课外阅读科学体系，真正让小学生“少做题，多读书，读好书，好读书，读整本的书”；同时也是为了进一步拓展学生语文学习的天地，提高学生的语文素养，增加学生的语文积累。新课标也提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基！因此，我们开展的这个活动是具有

5、非常重要的意义的。　　阅读内容　　（1）阅读自读课本，自己最喜欢的一本书。　　（2）阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著；　　（669字）　　一、校本课程概述：　　语文课程标准指出语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。全面提高学生语文素养的关键就在于阅读。使学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。对于低段学生要求，能阅读浅近的童话、寓言、故事，会诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。课标在阅读目标中十分强调语言的积累，而且进行了量化，第一学段明确要求学生积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优

6、秀诗文50篇（段），课外阅读总量不少于5万字。就阅读情感态度而言，首先是强调养成阅读的兴趣和习惯，在低年级这一点尤其重要。　　二、教学目标：　　1.激发孩子的阅读兴趣，使阅读成为学习生活不可缺少的一部分。　　2.指导学生广泛阅读各类书籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。　　3.养成良好的阅读习惯，学会摘录。　　4.能体会作者的思想感情，在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。　　（1788字）　　绘本是指以手绘图画来讲故事的儿童读物。绘本以画为主，字少而画面丰富，以画传达故事情节，很符合儿童早期阅读的特点和内涵

7、，图与画之间呈现独特的叙事关系，表达绘本的整体意境，能带给孩子美好的熏陶和教育。因此，开发“绘本快乐阅读”这一校本课程，可以推进儿童阅读，促进儿童和谐发展。　　童年应该是一个色彩斑斓的梦，梦里可以有自己飞翔的影子。童年应该是由一个一个串起，那些故事里有我们的欢乐，有我们小小的烦恼，有我们的秘密花园。童年里，最最需要的是，我们应该有一个会讲故事的人，可以是我们的老师，可以是我们拄着拐杖的老外婆......　　如果从一年级开始，我们的孩子就浸润在故事里，浸润在爱与美的世界里。在故事里感受宽容，合作，感恩，信心，爱......这些美丽的字眼将化作一座桥，把