数学北师大版二年级下册认识图形整理与复习

《数学北师大版二年级下册认识图形整理与复习》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、认识图形单元复习——课内比教学教案嫘祖小学毛祖英一、课前三分钟1、生讲有关多位数加减法的数学小故事；（生谈从故事中得到的收获）2、计算并验算78+672564-146二、前置作业（小组合作学习）1、本册书中我们认识了哪些图形？2、它们各有哪些特点？三、小组汇报，师生整理归纳本单元知识点1、小组汇报第1题，是根据汇报帖相应的图形。2、学生汇报，教师整理：特点：对边相等，四个直角；特点：四条边相等，四个直角；特点：对边相等，四个直角；组成：一个顶点，两条直直的边；分类：直角锐角钝角角的大小与边的关系：1、与边的长短无关；2、与两边张开的大小有关，两边张

2、开越大，角就越大，两边张开越小，角就越小。一、课堂练习（一）我是填空小能手1、一个角有（）个顶点和（）条边。2、比直角小的角叫（），比直角大的的角叫（）。3、三角板中，有（）个直角，还有2个都是（）。4、有（）个角，其中锐角有（）个，钝角有（）个。5、角的两边张开越大，角就越（）。6、一条红领巾有（）个角，其中（）个锐角，（）个钝角。7、有（）个（）角。8、有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。（二）数一数（）个角（）个长方形（）个正方形（三）小法官1、比直角大的角是锐角。()2、边越长，角越大。（）3、长方形的四个直角比正方形的四个直角大（）4、

3、平行四边形四个角不一定是直角，且对角相等。（）5、角有一个顶点，两条边，所以角都一样大。（）6、钟面上9时整，时针和分针成直角。（）一、欣赏与设计1、欣赏用学过的图形设计的精美的图案（其中有本班学生自己的设计的）；2、用学过的图形设计一幅自己喜欢的美丽图案。